| LEADER |
03623nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2277885 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 678606
|a الغامدي، بدور بنت مفرح بن أحمد
|e مؤلف
|g Al-Ghamdi, Bdoor Mufreh bin Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a دور بحث الدرس على أداء معلمات العلوم في ضوء المعايير المهنية الوطنية في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Lesson Research on the Performance of Science Teachers in Light of National Professional Standards in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2025
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر بحث الدرس أداة أساسية لتحسين أداء معلمات العلوم، خصوصا عند تقييمهن ضمن المعايير المهنية الوطنية في المملكة العربية السعودية، ويعزز هذا البرنامج فهم المعلمات لأفضل الممارسات التعليمية ويعمق قدرتهن على تدريس المواد العلمية بكفاءة، ومن خلال تحليل الدروس يمكن للمعلمات تحديد نقاط القوة والضعف في طريقة تقديم المحتوى وفهم الطلاب، وبالتالي يمكن توجيه الجهود نحو تحسين الأداء وتعزيز تفاعل الطلاب مع المواد العلمية، وبواسطة هذا البرنامج يتم ربط ما يتم تدريسه بالمعايير المهنية، مما يساعد في تحقيق أهداف التعليم بفعالية وتأثير إيجابي على تطوير مهارات المعلمات وتحسين تعلم الطلاب في مجال العلوم.
|b The lesson study is an essential tool for improving the performance of science teachers, especially when they are evaluated within the national professional standards in the Kingdom of Saudi Arabia. This program enhances teachers’ understanding of best educational practices and deepens their ability to teach science subjects efficiently. By analyzing lessons, teachers can identify strengths and weaknesses in the way content is presented and students understand. Consequently, efforts can be directed towards improving performance and enhancing students’ engagement with science subjects. Through this program, what is taught is linked to professional standards, which helps in achieving educational goals effectively and has a positive impact on developing teachers’ skills and improving students’ learning in the field of science.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a الأداء التدريسي
|a معلمو العلوم
|a المعايير المهنية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a بحث الدرس
|a معلمات العلوم
|a المعايير المهنية الوطنية
|b Lesson Study
|b Science Teachers
|b National Professional Standards
|
| 700 |
|
|
|9 505934
|a طه، إيمان رفعت محمد
|e م. مشارك
|g Taha, Eman Refaat Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1803-000-044-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1534836
|d 1534836
|
