ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Effects of Melodic Intonation Therapy Method to Reduce Symptoms of Phonological Paraphasia on Broca's Aphasia of Algerian-Speaking: Case Study

العنوان بلغة أخرى: فعالية الطريقة الإيقاعية النغمية في التخفيف من أعراض التحويلات الفونولوجية لدى حبسي بروکا: دراسة حالة للمتحدث باللهجة الجزائرية
المصدر: مجلة دفاتر البحوث العلمية
الناشر: المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
المؤلف الرئيسي: Guerrouf, Soumia (Author)
مؤلفين آخرين: Benostmane, Abdallah (Co-Author)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 565 - 583
DOI: 10.37218/1426-012-002-029
ISSN: 2335-1837
رقم MD: 1535336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحبسة | حبسة بروكا | التحويلات الشفوية | التحويلات الفونولوجية | الطريقة الإيقاعية النغمية | Aphasia | Broca's Aphasia | Verbal Paraphasia | Paraphasia Phonogical | Melody Intonation Therapy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: الهدف من الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى البحث في فعالية العلاج الإيقاعي النغمي في التخفيف من نسبة ظهور اضطرابات التحويلات الفونولوجية لدى حبسي بروكا. الطريقة وأدوات الدراسة: بناءً على تصميم المجموعة الواحدة، اخترنا قصدا الحالة أ. ب.، وهو مريض يبلغ من العمر 83 عاما تعرض لسكتة دماغية في النصف الأيسر من الدماغ، تقييم قدراته اللغوية الشفهية حيث تم تشخيصه باضطراب الحبسة من خلال تطبيق اختبار."MTA" النتائج: تم تسجيل نسبة التحويلات الفونولوجية في القياس القبلي بنسبة(p = 80%) . وبعد 15 جلسة من تطبيق التقنية سجلنا (p = 50%) ، أما في القياس البعدي حصلنا على نسبة (p = 20%) مما يدل على فعالية العلاج الإيقاعي النغمي في التخفيف من نسبة ظهور التحويلات الفونولجية لدى حبسي بروكا.

Objective: The current study is investigated to determine whether melody intonation therapy which aims to increase the severity of phonological paraphasias Symptoms for patient with broca's Aphasia. Methods: Based on the single-group design, we deliberately chose the patient A.B., an 83-year-old patient who having suffered a stroke on the left side of the brain. We assessed his language abilities in particular with respect to expressive language abnormalities before applying the method (Melody intonation therapy) by 'MTA' test. Results: The result was a total score (p = 80%) in the pre-evaluation. However, after 15 sessions of applying the technique, we recorded (p= 50%), and at last, in the post evaluation, we obtained (p= 20%), which shows the value of melody intonation treatment in raising PP.

ISSN: 2335-1837