مدى تضمين مهارات اقتصاد المعرفة في مناهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which Knowledge Economy Skills are Included in Arabic Language Curricula at the Secondary Level in the State of Kuwait from the Point of View of Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات والبحوث التربوية |
| الناشر: | مركز العطاء للإستشارات التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الكندري، عبدالله عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | EI-Kandary, Abdullah Abdulrahman |
| المجلد/العدد: | مج5, ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: |
2709-5231 |
| رقم MD: | 1535461 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات اقتصاد المعرفة | مناهج اللغة العربية | المرحلة الثانوية | دولة الكويت | Knowledge Economy Skills | Arabic Language Curricula | Secondary Stage | State of Kuwait
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01552nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2278519 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 398221 |a الكندري، عبدالله عبدالرحمن |e مؤلف |g EI-Kandary, Abdullah Abdulrahman | ||
| 245 | |a مدى تضمين مهارات اقتصاد المعرفة في مناهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Extent to Which Knowledge Economy Skills are Included in Arabic Language Curricula at the Secondary Level in the State of Kuwait from the Point of View of Teachers | ||
| 260 | |b مركز العطاء للإستشارات التربوية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 44 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a اللغة العربية |a الأساليب تدريسية |a الكويت | ||
| 692 | |a مهارات اقتصاد المعرفة |a مناهج اللغة العربية |a المرحلة الثانوية |a دولة الكويت |b Knowledge Economy Skills |b Arabic Language Curricula |b Secondary Stage |b State of Kuwait | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Studies and Educational Researches |f Mağallaẗ al-dirāsāt wa-al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ |l 013 |m مج5, ع13 |o 2218 |s مجلة الدراسات والبحوث التربوية |v 005 |x 2709-5231 | ||
| 856 | |u 2218-005-013-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1535461 |d 1535461 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل بعض الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات العولمة
بواسطة: الكندري، عبدالله عبدالرحمن منشور: (2003) -
مدى امتلاك معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الكويت
بواسطة: الخلف، فاطمة أحمد سالم منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت مهارات التدريس الإبداعي من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الظفيري، سعود براك منشور: (2022) -
أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية عن استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في وزارة التربية في دولة الكويت
بواسطة: الهاجري، فاطمة منشور: (2024) -
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في دولة الكويت لكفايات التعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم وعلاقته بكل من الجنس والمؤهل العلمي والخبرة التدريسية
بواسطة: الحميدي، حامد عبدالله منشور: (2017)
