أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية عن استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في وزارة التربية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى:	Reasons for the Reluctance of Arabic Language Teachers to Use Educational Technology in Teaching the Arabic Language at the Secondary Stage from the Point of View of Arabic Language Teachers in the Ministry of Education in the State of Kuwait
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي:	الهاجري، فاطمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hajri, Fatimah
المجلد/العدد:	مج46, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	85 - 109
ISSN:	2079-3049
رقم MD:	1501487
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	التعليم الثانوي \| الأساليب تدريسية \| معلمو اللغة العربية \| التطور التكنولوجي \| الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:	عزوف \| اللغة العربية \| تكنولوجيا التعليم \| المرحلة الثانوية \| Reluctance \| Arabic Language \| Educational Technology \| Secondary Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)