فاعلية وحدتين مقترحتين قائمتين على أسلوب التفسير الموضوعي في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Two Proposed Units Based on the Objective Interpretation Method in Developing the Skills of Understanding the Quranic Text among Third-Year Middle School Students
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	الزهراني، عبدالرحمن بن عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Zahrani, Abdul Rahman bin Abdul Aziz Mohammad
المجلد/العدد:	ع153
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	205 - 238
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	1535665
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الوحدات التعليمية \| التفسير الموضوعي \| النصوص القرآنية \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الوحدتان المقترحتان \| التفسير الموضوعي \| مهارات فهم النص القرآني \| The Proposed Two Units \| Thematic Interpretation \| Skills of Understanding the Qur’anic Text
رابط المحتوى:	PDF (صورة)