أثر متغير الجنس والصف ودرجة داخلية الضبط في درجة الدافعية المعرفية للتعلم عند الطلبة المتفوقين دراسيا في منطقة الأغوار الوسطى

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	قطامي، نايفة محمد يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kutami, Nayfeh Mohd
مؤلفين آخرين:	قطامى، يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س 10 , ع 12
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	1996
الصفحات:	213 - 251
ISSN:	1684-9507
رقم MD:	1536
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	سلوك الطلاب \| الطلاب المتفوقون \| الأغوار الوسطى ( الاردن ) \| القياس التربوي \| الدافعية المعرفية \| التحصيل الدراسي \| طرق التدريس \| النمو الفكري \| التربية الأسرية \| التفوق الدراسي \| الأساليب التربوية \| النجاح والرسوب \| الطلاب والمعلمون \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	هدفت الدراسة إلى أثر متغير الجنس والصف ودرجة داخلية الضبط على درجة الدافعية المعرفية للتعلم لدى الطلاب المتفوقين دراسيا في منطقة الأغوار الوسطى
ISSN:	1684-9507
البحث عن مساعدة:	741140 735295 798407 6332 704433