أثر أحجام بتكرارات مختلفة وبمصاحبة مضادات الأكسدة في التحمل الخاص "الأداء" للاعبي كرة القدم تحت 20 عاماً

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Repetitions and Antioxidants on the Specific Endurance "Performance" of under-20 Football Players
المصدر:	المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر:	الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي:	رضا، خالد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Reda, Khaled Muhammad
المجلد/العدد:	ع55
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	26 - 54
DOI:	10.38005/0880-000-055-002
ISSN:	2409-2908
رقم MD:	1536035
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	لاعبو كرة القدم \| مضادات الأكسدة \| الأداء الرياضي \| القدرات البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:	أحجام بتكرارات مختلفة \| مضادات الأكسدة في التحمل الخاص \| كرة القدم \| Volumes with Different Repetitions \| Antioxidants in Special Endurance \| Football
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01570nam a22002297a 4500
001	2279103
024		\|3 10.38005/0880-000-055-002
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|a رضا، خالد محمد \|g Reda, Khaled Muhammad \|e مؤلف \|9 790929
245		\|a أثر أحجام بتكرارات مختلفة وبمصاحبة مضادات الأكسدة في التحمل الخاص "الأداء" للاعبي كرة القدم تحت 20 عاماً
246		\|a The Effect of Different Repetitions and Antioxidants on the Specific Endurance "Performance" of under-20 Football Players
260		\|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة \|c 2025
300		\|a 26 - 54
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a لاعبو كرة القدم \|a مضادات الأكسدة \|a الأداء الرياضي \|a القدرات البدنية
692		\|a أحجام بتكرارات مختلفة \|a مضادات الأكسدة في التحمل الخاص \|a كرة القدم \|b Volumes with Different Repetitions \|b Antioxidants in Special Endurance \|b Football
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علوم الرياضة \|6 Education & Educational Research \|6 Sport Sciences \|c 002 \|e The European Journal for sport sciences Technology \|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ \|l 055 \|m ع55 \|o 0880 \|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة \|v 000 \|x 2409-2908
856		\|u 0880-000-055-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1536035 \|d 1536035