التمارين الرياضية وأثرها على زيادة تركيز الانتباه والتواصل البصري للأطفال المصابين بطيف التوحد بأعمار "3-6"

العنوان بلغة أخرى:	Exercises and Their Effect on Increasing Attention Focus and Visual Communication for Children with Autism Spectrum Disorder Aged "3-6"
المصدر:	المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر:	الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي:	محمد، علي بديوي طابور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Taboor, Ali Bedayee
المجلد/العدد:	ع55
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	118 - 131
DOI:	10.38005/0880-000-055-007
ISSN:	2409-2908
رقم MD:	1536095
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأنشطة الرياضية \| التواصل البصري \| اضطراب طيف التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:	التمارين الرياضية \| تركيز الانتباه \| التواصل البصري \| طيف التوحد \| Exercise \| Attention Focus \| Eye Contact \| Autism Spectrum
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01552nam a22002297a 4500
001	2279165
024		\|3 10.38005/0880-000-055-007
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 254304 \|a محمد، علي بديوي طابور \|e مؤلف \|g Taboor, Ali Bedayee
245		\|a التمارين الرياضية وأثرها على زيادة تركيز الانتباه والتواصل البصري للأطفال المصابين بطيف التوحد بأعمار "3-6"
246		\|a Exercises and Their Effect on Increasing Attention Focus and Visual Communication for Children with Autism Spectrum Disorder Aged "3-6"
260		\|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة \|c 2025
300		\|a 118 - 131
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأنشطة الرياضية \|a التواصل البصري \|a اضطراب طيف التوحد
692		\|a التمارين الرياضية \|a تركيز الانتباه \|a التواصل البصري \|a طيف التوحد \|b Exercise \|b Attention Focus \|b Eye Contact \|b Autism Spectrum
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علوم الرياضة \|6 Education & Educational Research \|6 Sport Sciences \|c 007 \|e The European Journal for sport sciences Technology \|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ \|l 055 \|m ع55 \|o 0880 \|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة \|v 000 \|x 2409-2908
856		\|u 0880-000-055-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1536095 \|d 1536095