المصدر: | مجلة البلقاء للبحوث والدراسات |
---|---|
الناشر: | جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى |
المؤلف الرئيسي: | Alsaoud, Muna (Author) |
مؤلفين آخرين: | Alsyouf, Amjad (Co-Author) |
المجلد/العدد: | مج27, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 19 - 39 |
ISSN: |
1684-0615 |
رقم MD: | 1536691 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الهوية | الهوية ثنائية الثقافة | التهجين | ما بعد الاستعمار | الشتات | الاستشراق | السرد البياني | Identity | Bicultural Identity | Hybridity | Postcolonialism | Diaspora | Orientalism | Graphic Narrative
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الأهداف: تهدف الدراسة إلى تحليل كيفية تمثيل الروايات المصورة لصراعات ثنائية الثقافة المتعلقة بحقوق الإنسان والحرية، والاندماج، وتحليل دورها كوسيلة لتمثيل السرديات ما بعد الاستعمارية. المنهجية: تتبع الدراسة تصميما نوعيا يعتمد على تحليل دراسة حالة لروايتي "فلسطين" و "برسبوليس الكاملة"، مع التركيز على العناصر البصرية مثل الألوان والأسلوب الفني، والنصوص السردية لفهم تمثيل الهوية الثنائية الثقافية والصراعات المرتبطة بها. النتائج: تكشف الدراسة أن "فلسطين" لساكو تعبر بشكل مؤثر عن التشتت الثقافي المتأثر بالتهجير الفلسطيني، بينما تظهر "برسبوليس الكاملة" الصراعات الداخلية والخارجية لمارجان بين الثقافتين الإيرانية والأوروبية. تصور الأعمال كيف يستجيب الأفراد للضغوط الثقافية من خلال التضامن وتحديد الذات، مما يجسد عملية بناء الهوية في خضم الصراعات الثقافية. الأبعاد: تؤكد الدراسة دور الروايات المصورة في تعزيز فهم الهوية الثنائية الثقافية وتحديات ما بعد الاستعمار، مما يسهم في تطوير النظرية الثقافية، وتعزيز التعاطف، ودعم السياسات التعليمية والاجتماعية للأفراد ذوي الهويات المزدوجة. كما تسلط الضوء على أهمية استخدام الوسائط المرئية كأداة فعالة لمعالجة قضايا الهوية في سياقات متنوعة. الاستنتاجات: من خلال تصويرها العميق للهوية الثنائية الثقافية، تساهم "فلسطين" و "برسبوليس الكاملة" في تعزيز فهم كيفية مواجهة الأفراد للصراعات السياسية والثقافية، وتعزيز المرونة والتضامن وسط الضغوطات، مما يثري مجال الدراسات الثقافية. Objectives: The study aims to analyze how these graphic novels represent bicultural conflicts related to human rights, freedom, and assimilation, emphasizing their role in expressing postcolonial narratives. Methodology: Employing a qualitative case study approach within postcolonial and cultural studies, this research examines Sacco’s Palestine and Satrapi’s Persepolis, focusing on visual and textual elements – such as Sacco’s monochrome palette and Satrapi’s simple line art – to analyze how these works depict bicultural identity and socio-political issues. Findings: The study reveals that Sacco’s Palestine powerfully illustrates cultural fragmentation resulting from Palestinian displacement, while Persepolis captures Marjane’s internal and external struggles between Iranian and European cultures. Both works portray how individuals respond to cultural pressures through solidarity and self-definition, illustrating identity formation within cultural conflict. Implications: This research suggests that graphic novels serve as effective tools for depicting bicultural identity and postcolonial challenges, offering insights valuable to postcolonial studies, education, and policy. Works like Palestine and The Complete Persepolis promote empathy and cultural understanding by engaging with emotional and cultural struggles, and supporting educational and social frameworks for bicultural individuals. Conclusions: Through vivid portrayals of bicultural identity, Palestine and The Complete Persepolis contribute to understanding how individuals navigate political and cultural conflicts, fostering resilience and solidarity amid pressures, thus enriching cultural studies. |
---|---|
ISSN: |
1684-0615 |