فاعلية برنامج علاجي مقترح قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تحسين مستوي المهارات الاجتماعية لذوي اضطرابات التعلم
| المؤلف الرئيسي: | طهراوي، ياسين (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tahraoui, Yassine |
| مؤلفين آخرين: | العيد، فقيه (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | تلمسان |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 307 |
| رقم MD: | 1536938 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أبي بكر بلقايد |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
112
| LEADER | 01816nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575959 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 333485 |a طهراوي، ياسين |e مؤلف |g Tahraoui, Yassine | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج علاجي مقترح قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تحسين مستوي المهارات الاجتماعية لذوي اضطرابات التعلم | ||
| 260 | |a تلمسان |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 307 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أبي بكر بلقايد |f كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية |g الجزائر |o 0013 | ||
| 653 | |a البرامج العلاجية |a نظرية التعلم الاجتماعي |a المهارات الاجتماعية |a ذوي اضطرابات التعلم | ||
| 700 | |9 149701 |a العيد، فقيه |e مشرف |g Laid, Fekih | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-005-006-0013-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1536938 |d 1536938 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج معالجة المعلومات الانفعالية في تحسين الإبداع الانفعالي ومهارات التواصل غير اللفظي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: النجار، حسني زكريا السيد منشور: (2025) -
فعالية برنامج علاجي قائم على النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات في خفض صعوبات استرجاع الكلمات لدى الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه
بواسطة: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي منشور: (2024) -
فعالية برنامج قائم على العلاج المختصر المتمركز حول الحل في تحسين مستوى تقدير الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو السعود، شادي محمد السيد منشور: (2015) -
تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: طهراوي، ياسين منشور: (2019) -
فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: خليفة، عبدالله صبري محمد منشور: (2020)
