العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on the Emotional Information Processing Model in Enhancing Emotional Creativity and Non-Verbal Communication Skills for Elementary Students with Non-Verbal Learning Disabilities
|
المصدر: |
المجلة المصرية للدراسات النفسية
|
الناشر: |
الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
المؤلف الرئيسي: |
النجار، حسني زكريا السيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
El-Nagar, Hosny Zakaria El-Sayed |
مؤلفين آخرين: |
زايد، أمل محمد أحمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج35, ع127 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: |
أبريل |
الصفحات: |
189 - 270 |
ISSN: |
2090-0244
|
رقم MD: |
1561575 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
معالجة المعلومات الانفعالية | الإبداع الانفعالي | مهارات التواصل غير اللفظي | صعوبات التعلم غير اللفظية | Emotional Information Processing | Emotional Creativity | Non-Verbal Communication Skills | Non-Verbal Learning Disabilities
|
رابط المحتوى: |
|