فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج معالجة المعلومات الانفعالية في تحسين الإبداع الانفعالي ومهارات التواصل غير اللفظي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية بالمرحلة الابتدائية

النجار، حسني زكريا السيد; زايد، أمل محمد أحمد

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج معالجة المعلومات الانفعالية في تحسين الإبداع الانفعالي ومهارات التواصل غير اللفظي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on the Emotional Information Processing Model in Enhancing Emotional Creativity and Non-Verbal Communication Skills for Elementary Students with Non-Verbal Learning Disabilities
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	النجار، حسني زكريا السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Nagar, Hosny Zakaria El-Sayed
مؤلفين آخرين:	زايد، أمل محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج35, ع127
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	189 - 270
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1561575
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوو صعوبات التعلم \| اضطرابات التعلم غير اللفظية \| البرامج التدريبية \| الأداء الأكاديمي \| مهارات التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	معالجة المعلومات الانفعالية \| الإبداع الانفعالي \| مهارات التواصل غير اللفظي \| صعوبات التعلم غير اللفظية \| Emotional Information Processing \| Emotional Creativity \| Non-Verbal Communication Skills \| Non-Verbal Learning Disabilities
رابط المحتوى:	PDF (صورة)