تمكين المعلمين: استكشاف أهمية المهارات الرقمية في عصر المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: |
Empowering Educators: Exploring the Significance of Digital Skills in the Age of Knowledge |
|---|---|
| المصدر: | دراسات معاصرة |
| الناشر: | المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |
| المؤلف الرئيسي: | حناشي، نجيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hannachi, Nadjim |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 218 - 230 |
| DOI: |
10.37172/1901-008-002-022 |
| ISSN: |
2571-9882 |
| رقم MD: | 1537031 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الرقمية | تمكين المعلمين | عصر المعرفة | التكنولوجيا في التعليم | الفصل الدراسي الرقمي | المشاركة في التعلم | تخصيص التعلم | Digital Skills | Teacher Empowerment | Knowledge Era | Technology in Education | Digital Classroom | Learning Engagement | Personalized Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 03247nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2280099 | ||
| 024 | |3 10.37172/1901-008-002-022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a حناشي، نجيم |g Hannachi, Nadjim |e مؤلف |9 623110 | ||
| 245 | |a تمكين المعلمين: |b استكشاف أهمية المهارات الرقمية في عصر المعرفة | ||
| 246 | |a Empowering Educators: |b Exploring the Significance of Digital Skills in the Age of Knowledge | ||
| 260 | |b المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 218 - 230 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يستكشف هذا المقال دور المعلمين الحيوي في عصر التعلم الرقمي، مسلطا الضوء على أهمية امتلاكهم لمهارات رقمية قوية. ويناقش أفكار وتوجيهات خبراء تعليم اللغة الغربيين حول التحول في دور المعلم في البيئات التعليمية الرقمية. يتحول المعلمون من مجرد ناقلين للمعرفة إلى ميسرين للتعلم الرقمي، مما يتطلب مجموعة من المهارات الجديدة. تشمل المهارات الرقمية الأساسية الكفاءة في الأدوات التكنولوجية وتصميم المحتوى الرقمي. يسلط المقال الضوء على فوائد دمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي، مثل تعزيز المشاركة وتوفير موارد غنية وتخصيص التعلم. وفي النهاية يوكد المقال على أن المعلمين ذوي المهارات الرقمية القوية هم معلمون مجهزون بشكل أفضل لإعداد طلابهم لعالم رقمي متغير. |b The article discusses the importance of teacher’s digital skills in the modern education landscape. It highlights the shift in their role from knowledge transmitters to facilitators of digital learning. Teachers now require technological proficiency and digital content creation skills. Integrating technology in the classroom offers benefits such as improved student engagement and Access to diverse resources. Ultimately, teachers with strong digital capabilities can better empower their students for the digital world | ||
| 653 | |a عصر التكنولوجيا |a البيئات التعليمية |a مهارات المعلم الرقمية |a الكفايات التدريسية | ||
| 692 | |a المهارات الرقمية |a تمكين المعلمين |a عصر المعرفة |a التكنولوجيا في التعليم |a الفصل الدراسي الرقمي |a المشاركة في التعلم |a تخصيص التعلم |b Digital Skills |b Teacher Empowerment |b Knowledge Era |b Technology in Education |b Digital Classroom |b Learning Engagement |b Personalized Learning | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 022 |e Contemporary Studies |f Dirāsāt muՙāṣiraẗ |l 002 |m مج8, ع2 |o 1901 |s دراسات معاصرة |v 008 |x 2571-9882 | ||
| 856 | |u 1901-008-002-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1537031 |d 1537031 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية عن بعد
بواسطة: حناشي، نجيم منشور: (2024) -
فعالية بيئة تعلم شخصية في تنمية مهارات إدارة المحتوي الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، هدي أحمد منشور: (2023) -
التفاعل بين نمطي حشد المصادر الجماعي "داخلي - خارجي" والتعزيز "الإيجابي - السلبي" ببيئة تعلم اجتماعية وأثره على تنمية مهارات حل مشكلات الكمبيوتر المحمول والإنغماس في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالله، منار حامد منشور: (2023) -
درجة وعي طلاب جامعة شقراء في المملكة العربية السعودية بالمواطنة الرقمية ومقترحاتهم لتنمية الوعي بها
بواسطة: العريفي، سلطان بن ناصر سعود منشور: (2021) -
نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2023)
