أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الممتع في تدريس لغتي الجميلة لتنمية مهارات التواصل الشفهي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using a Proposed Strategy Based on Fun Learning in Teaching my Beautiful Language to Develop Oral Communication Skills among Fifth Grade Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الخيري، منى الحسين يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khairy, Mona Al-Hussein Yahya |
| مؤلفين آخرين: | عسيري، فاطمة شعبان محمد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 122 - 195 |
| ISSN: |
2735-5101 |
| رقم MD: | 1537609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الممتع | مهارات التواصل الشفهي | تلميذات الصف الخامس الابتدائي | Entertainment of Learning | Oral Communication Skills | Fifth Grade Primary Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01966nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2280685 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الخيري، منى الحسين يحيى |g Al-Khairy, Mona Al-Hussein Yahya |e مؤلف |9 815830 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الممتع في تدريس لغتي الجميلة لتنمية مهارات التواصل الشفهي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي | ||
| 246 | |a The Effect of Using a Proposed Strategy Based on Fun Learning in Teaching my Beautiful Language to Develop Oral Communication Skills among Fifth Grade Primary School Students | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 122 - 195 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم الممتع |a تدريس اللغة العربية |a التواصل الشفهي |a المرحلة الابتدائية |a السعودية | ||
| 692 | |a التعلم الممتع |a مهارات التواصل الشفهي |a تلميذات الصف الخامس الابتدائي |b Entertainment of Learning |b Oral Communication Skills |b Fifth Grade Primary Students | ||
| 700 | |9 274871 |a عسيري، فاطمة شعبان محمد علي |e م. مشارك |g Asiri, Fatimah Shabaan Mohammed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e International Journal of Curricula and Technological Education |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ |l 030 |m ع30 |o 2296 |s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية |v 000 |x 2735-5101 | ||
| 856 | |u 2296-000-030-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1537609 |d 1537609 | ||
عناصر مشابهة
-
إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التواصل اللغوي لتنمية مهارات الأداء الشفهي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: دشتي، مها حسن محمد جاسم منشور: (2020) -
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: محمد، علي محمد سعيد منشور: (2020) -
إستراتيجية التعلم المنعكس وأثرها في تنمية المهارات (الفكرية واللغوية) للتعبير الشفهي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: السنوسي، محمد يوسف أحمد منشور: (2019) -
استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل التكاملي لتنمية مهارات التواصل الشفهي لدي الناطقين بغير اللغة العربية
بواسطة: سليم، إيمان محمود إبراهيم منشور: (2021) -
استراتيجية قائمة على اللغويات الاجتماعية لتنمية مهارات التواصل الشفوى فى المرحلة الاعدادية
بواسطة: بازيد، أمل عطية منشور: (2020)
