Predicting Students' Academic Level Using Naive Bayes Classifier "NBC" Model to Develop Academic Performance

العنوان بلغة أخرى:	التنبؤ بالمستوى الأكاديمي للطلبة باستخدام نموذج التصنيف لبايز "NBC" لتطوير الأداء الأكاديمي
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي:	الحايس، محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Elhayes, Mohamed Ali
المجلد/العدد:	ع30
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	1 - 26
ISSN:	2735-5101
رقم MD:	1537623
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المستويات الأكاديمية \| النماذج التنبؤية \| الأداء الأكاديمي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	نموذج (NBC) \| التعلم الآلي \| استخراج البيانات \| النمذجة التنبؤية \| Naive Bayes Classifier (NBC) \| Machine Learning \| Data Mining \| Predictive Modeling
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01601nam a22002177a 4500
001	2280693
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a الحايس، محمد علي \|g Elhayes, Mohamed Ali \|e مؤلف \|9 453582
245		\|a Predicting Students' Academic Level Using Naive Bayes Classifier "NBC" Model to Develop Academic Performance
246		\|a التنبؤ بالمستوى الأكاديمي للطلبة باستخدام نموذج التصنيف لبايز "NBC" لتطوير الأداء الأكاديمي
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 1 - 26
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المستويات الأكاديمية \|a النماذج التنبؤية \|a الأداء الأكاديمي \|a طلبة الجامعات
692		\|a نموذج (NBC) \|a التعلم الآلي \|a استخراج البيانات \|a النمذجة التنبؤية \|b Naive Bayes Classifier (NBC) \|b Machine Learning \|b Data Mining \|b Predictive Modeling
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e International Journal of Curricula and Technological Education \|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ \|l 030 \|m ع30 \|o 2296 \|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية \|v 000 \|x 2735-5101
856		\|u 2296-000-030-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1537623 \|d 1537623