Explore the Role of Active Learning Model in Hybrid Classrooms to Improve Students` Academic Performance
| العنوان بلغة أخرى: |
نموذج مقترح لتصميم التعلم النشط في الفصول الدراسية المدمجة وأثره على تنمية الأداء الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية النوعية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمود محمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Mahmoud Mohamed Hussien |
| مؤلفين آخرين: | يودا، هيروشي (م. مشارك) , نيهال، محمد حسنين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 498 - 546 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1539964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم النشط | الفصول الدراسية المدمجة | التعليم العالي | تكنولوجيا التعليم | الأداء الأكاديمي | Active Learning | STEM | Hybrid Classroom | Higher Education | Educational Technology | Academic Performance
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2636-2899 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Role of Self-Directed Learning Strategies in Improving the Academic Performance of Students with Learning Disabilities
بواسطة: Eid, Yossef Mohamed منشور: (2022) -
Promoting Second Year EFL Students’ Writing Engagement through Online Continuous Assessment in a Hybrid Learning Context
بواسطة: Sebbah, Loubna منشور: (2024) -
The Impact of Motivation on the Academic Performance of University Students
بواسطة: دخيخ، ريحانة علي منشور: (2021) -
Predicting Students' Academic Level Using Naive Bayes Classifier "NBC" Model to Develop Academic Performance
بواسطة: الحايس، محمد علي منشور: (2024) -
Challenges of Evaluating University Students' Academic Performance
بواسطة: Ben Gasmia, Moussa Elasaad منشور: (2024)
