تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أنظمة عمل الأداء العالي كآلية...>الوصف

أنظمة عمل الأداء العالي كآلية لتحقيق الأداء المتميز للأستاذ الجامعي: دراسة ميدانية في عينة من جامعات الشرق الجزائري

العنوان بلغة أخرى: High-Performance Work Systems as a Mechanism to Achieve the Excellent Performance of the Faculty Member: An Empirical Study within a Sample of Eastern Algerian Universities
المصدر: مجلة التنظيم والعمل
الناشر: جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر - مخبر تحليل واستشراف وتطوير الوظائف والكفاءات
المؤلف الرئيسي: قراشة، دنيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طيار، أحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 66 - 84
ISSN: 2253-0142
رقم MD: 1538298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | الأداء المتميز | العملية التعليمية | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنظمة عمل الأداء العالي | الأداء المتميز | الأستاذ الجامعي | الأداء المتميز للأستاذ الجامعي | جامعات الشرق الجزائري | High Performance Work Systems | Excellent Performance | Faculty Member | Excellent Performance of Faculty Member | Universities of the Algerian East
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى تطبيق أنظمة عمل الأداء العالي بمختلف أبعادها في عينة من الجامعات الجزائرية، وأثرها في تحقيق الأداء المتميز للأستاذ من خلال التركيز على أدواره الرئيسية المتمثلة أساسا في (التدريس والإشراف، التأليف والبحث، والمشاركة في التظاهرات العلمية)، ولتحقيق أهداف الدراسة واختبار فرضياتها تم توزيع الاستمارة على عينة عشوائية مكونة من 200 أستاذ جامعي، حيث تم استرجاع 160 استمارة صالحة للاستعمال، وتم تحليلها باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) نسخة.21 وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن تطبيق الجامعات محل الدراسة لأنظمة عمل الأداء العالي بمختلف أبعادها جاء بمستوى متوسط، مع وجود أثر إيجابي لتطبيقها في تحقيق الأداء المتميز للأستاذ الجامعي.

This study aims to identify the level of application of high-performance work systems in its various dimensions in a group of universitiesin eastern Algeria, and its impact on achieving the excellent performance of the faculty member by focusing on his main roles represented mainly in (Teaching and supervision, authoring and research, and participation in scientific events). To achieve the objectives of the study and test its hypotheses, a questionnaires was distributed to a sample of 200 faculty members, where 160 usable questionnaires were retrieved and analyzed using the Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) version 21, relying on several statistical tools. The study concluded with a set results, the most important of which is that the level of application of high-performance work systems in its various dimension by the universities under study was middel and there is a positive and significant impact of their application in achieving the excellent performance of the faculty member.
ISSN: 2253-0142

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.