أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي "Perplexity - Monica - Miro" على تنمية مهارة التعلم البصري لدى طالبات الصف الثاني عشر في مادة التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Artificial Intelligence Applications "Perplexity - Monica - Miro" on the Development of Visual Learning Skills among Twelfth Grade Students in History |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | المطري، علي بن سعيد بن سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Matri, Ali bin Saeed bin Saleem |
| مؤلفين آخرين: | البلوشية، سلمى العقاب عيسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 303 - 324 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1538308 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | التعلم البصري | الدراسات الاجتماعية | مادة التاريخ | Applications of Artificial Intelligence | Visual Learning | Social Studies | History
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01729nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2281388 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 592337 |a المطري، علي بن سعيد بن سليم |e مؤلف |g Al-Matri, Ali bin Saeed bin Saleem | ||
| 245 | |a أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي "Perplexity - Monica - Miro" على تنمية مهارة التعلم البصري لدى طالبات الصف الثاني عشر في مادة التاريخ | ||
| 246 | |a The Effect of Using Artificial Intelligence Applications "Perplexity - Monica - Miro" on the Development of Visual Learning Skills among Twelfth Grade Students in History | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 303 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a المناهج الدراسية |a التعلم البصري |a طلبة المدارس |a التحصيل الدراسي | ||
| 692 | |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a التعلم البصري |a الدراسات الاجتماعية |a مادة التاريخ |b Applications of Artificial Intelligence |b Visual Learning |b Social Studies |b History | ||
| 700 | |9 813905 |a البلوشية، سلمى العقاب عيسى |e م. مشارك |g Al-Balushi, Salma Al-Oqab Issa | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 009 |e The Arab Journal of Qualitative Education |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah |l 035 |m ع35 |o 1801 |s المجلة العربية للتربية النوعية |v 000 |x 2537-0448 | ||
| 856 | |u 1801-000-035-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1538308 |d 1538308 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام المساعد الافتراضي "أليكسا" القائم على إنترنت الأشياء في تنمية تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: المطري، علي بن سعيد بن سليم منشور: (2024) -
أثر استخدام روبوتات المحادثة "Chat GPT" على التحصيل الدراسي والدافعية والتفاعل الصفي في تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر في محافظة إربد
بواسطة: الحريري، غفران ياسين عبدالكريم منشور: (2024) -
أثر استخدام روبوت دردشة الذكاء الاصطناعي "Chatbot" في زيادة التحصيل الدراسي وقياس الدافعية نحو تعلم البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الحارثي، سحر عبدالله منشور: (2024) -
خرائط التفكير المدعومة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التنور الكيميائي والتصور البصري المكاني لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحسيني، دعاء مجدي محمد منشور: (2024) -
استخدام الوكيل الذكي المستقل وتأثيره على تحسين المهارات التدريسية للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية ببورسعيد
بواسطة: حسن، سامح سليم السيد منشور: (2024)
