دور القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية لتفعيل انخراط الطلبة في الأحزاب السياسية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Academic Leaders in Jordanian Universities to Activate Students' Involvement in Political Parties from the Point of View of Academic Leaders and Faculty Members |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث |
| الناشر: | جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الحمايدة، علا محمود خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhamaydah, Ola Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج10, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 23 -47 |
| DOI: |
10.36621/0397-010-004-002 |
| ISSN: |
2519-7436 |
| رقم MD: | 1538421 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادات الأكاديمية الجامعية | الأحزاب السياسية | انخراط الطلبة | جامعتا اليرموك والأردنية | Academic Leaders | Jordanian Universities | Students' Involvement | Political Parties
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي دور القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية لتفعيل انخراط الطلبة في الأحزاب السياسية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي، على عينة تكونت من (150) من القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بجامعتي اليرموك والأردنية، وأعدت الباحثة استبانة لجمع البيانات وتكونت من (32) مؤشرا موزعة على أربعة أبعاد، هي: "المعرفة السياسية والحزبية، الاهتمام السياسي والحزبي النشاطات السياسية والحزبية المشاركة السياسية والحزبية"، وأظهرت النتائج أن المستوى العام لتقديرات عينة الدراسة من القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس بجامعتي اليرموك والأردنية على الأبعاد التي تساعد في انخراط الطلبة بالأحزاب السياسية بلغ (3.49)، وبدرجة تقييم متوسطة، وتراوحت المتوسطات الحسابية للأبعاد الأربعة بين (3.44-3.58)، وكان بعد المعرفة السياسية والحزبية الذي يعزز انخراط الطلبة في الأحزاب السياسية في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.58) وبدرجة تقييم متوسطة، تلاه بعد النشاطات السياسية والحزبية بمتوسط حسابي (3.47) وبدرجة تقييم متوسطة، ومن ثم بعد المشاركة السياسية والحزبية بمتوسط (3.46) وبدرجة تقييم متوسطة، وأخيرا بعد الاهتمام السياسي والحزبي بمتوسط (3.44) وبدرجة تقييم متوسطة. وأوصت الباحثة بتفعيل برامج التنمية السياسية وتمكين الشباب الجامعي في المجتمع باعتبارهم يشكلون الغالبية العظمى من السكان. This study aimed to reveal the role of academic leaders in Jordanian universities to activate students’ involvement in political parties from the point of view of academic leaders and faculty members. The researcher prepared a questionnaire to collect data and it consisted of (32) indicators distributed on four dimensions: "political and partisan knowledge, political and partisan interest, political and partisan activities, and political and partisan participation. The results showed that the general level of estimates of the study sample of academic leaders and faculty members at the Universities of Yarmouk and Jordan on the dimensions that help students’ involvement in political parties was (3.49), with a medium evaluation degree, and the arithmetic averages of the four dimensions ranged between (3.44-3.58), and the knowledge dimension was Political and partisan activities that enhance students’ involvement in political parties ranked first with an average of 3.58 and a medium evaluation score, followed by political and party activities with a mean of (3.47) and a medium evaluation score, then after political and partisan participation with an average of (3.46) and a medium evaluation score, and finally After political and party interest, it averaged (3.44), with a medium evaluation degree. |
|---|---|
| ISSN: |
2519-7436 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية للتفكير النظمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الحمايدة، علا محمود خليل منشور: (2019) -
درجة التزام مؤسسات التعليم العالي بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة في جامعات الضفة الغربية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: سياج، روان وائل منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المطيري، مريم محسن إبراهيم منشور: (2024) -
درجة ممارسة القيادة المرنة لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية وعلاقتها بمستوى النضج الوظيفي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: العموش، ضياء الدين محمد محمود منشور: (2024) -
مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للإدارة بالتجوال في كلية التربية بجامعة صنعاء من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المساجدي، خالد صالح يحي أحمد منشور: (2019)
