Développer les Compétences Linguistiques et Communicatives des Apprenants: Défis et Pratiques dans L'enseignement des Langues
| المصدر: | مجلة كلية اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طرابلس - كلية اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Benelimam, Ghada (Author) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 230 - 244 |
| ISSN: |
2790-4016 |
| رقم MD: | 1538623 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفاءة | لأداء | نهج التواصل | نهج العمل | تدريس اللغة | إتقان اللغة | التعلم | التواصل
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
يتناول هذا العمل مفهوم الكفاءة ومكانتها في تعليم اللغات حيث يقدم مجموعة من التعريف والشروح المختلفة لمفهوم الكفاءة وأهميتها في مجال تدريس اللغات. كما يتناول الإطار الأوروبي المشترك للمرجع (CECR)، مع نوعي الكفاءات: الكفاءات العامة الفردية (المعارف والمهارات والمواقف والقدرة على التعلم) والكفاءات اللغوية التواصلية المحددة (اللغوية والنصية والتداولية والاجتماعية اللغوية). ويؤكد على أن الكفاءة التواصلية، التي تشمل هذه الأبعاد المختلفة، أمر أساسي في تعليم/ تعلم اللغات. L'article traite la notion de compétence et sa place dans l'enseignement des langues. Il présente les différentes définitions et interprétations du concept de compétence, ainsi que son importance dans le domaine de la didactique des langues. Le Cadre européen commun de référence (CECR) est également abordé, avec ses deux types de compétences : la compétence générale individuelle (savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre) et les compétences communicative langagière spécifique (linguistique, textuelle, pragmatique et sociolinguistique). L'accent est mis sur le fait que la compétence communicative, qui englobe ces différentes dimensions, est essentielle dans l'enseignement/apprentissage des langues. |
|---|---|
| ISSN: |
2790-4016 |
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