La Médiation Linguistique et Culturelle dans L'enseignement des Langues: Avantages, Défis et Perspectives Actuelles
| العنوان بلغة أخرى: |
الوساطة اللغوية والثقافية في تعليم اللغات: المزايا، التحديات والآفاق |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لغة . كلام |
| الناشر: | المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل |
| المؤلف الرئيسي: | بوزريعة، إيمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bouzeria, Iman |
| مؤلفين آخرين: | عدار، الزهرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 788 - 803 |
| DOI: |
10.35779/1718-010-001-051 |
| ISSN: |
2437-0746 |
| رقم MD: | 1446923 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوساطة اللغوية | تعليم اللغات | التواصل الثقافي | اكتساب لغوي | التنوع الثقافي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
تمثل الوساطة اللغوية والثقافية أحد أهم الاتجاهات المعاصرة المهمة في مجال تعليم اللغات وتعلمها، حيث تركز على دور المعلم كوسيط بين اللغة والثقافة، قصد إكساب المتعلم اللغة الجديدة بشكل أسرع وأكثر فاعلية، وتطوير مهارات التفكير الناقد لديه، كما تعمل على تسهيل التواصل بين مختلف الثقافات، وزيادة التفاهم المتبادل واحترام الاختلافات الثقافية بين المتعلمين ... ورغم هذه المزايا، إلا أن تطبيق الوساطة اللغوية والثقافية في التعليم يواجه بعض التحديات، منها الحاجة إلى معلمين مؤهلين ثقافيا ولغويا للقيام بهذا الدور ، وصعوبة الجمع بين تعليم اللغة نفسها ونقل الثقافة المرتبطة بها في الوقت ذاته .... وعليه تأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء هذا الاتجاه الواعد في تعليم اللغات، والوقوف على جملة التحديات التي تعترض تطبيقه في ظل العولمة وازدياد التنوع الثقافي. La médiation linguistique et culturelle est une tendance majeure dans l'enseignement des langues, plaçant l'enseignant en tant qu'intermédiaire entre langue et culture pour améliorer l'acquisition linguistique, favoriser la pensée critique, et encourager la communication interculturelle. Cependant, son application rencontre des défis, notamment le besoin d'enseignants hautement qualifiés sur le plan linguistique et culturel, ainsi que la complexité de combiner l'enseignement de la langue et la transmission culturelle simultanément. Cette étude met en lumière cette tendance tout en examinant les obstacles à son déploiement à l'ère de la mondialisation et de la diversité culturelle. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-0746 |
عناصر مشابهة
-
La Finalité Culturelle dans L'enseignement: Apprentissage des Langues et Cultures
بواسطة: Zoubeida, Benhamla nee Boumaiza منشور: (2020) -
Le Texte Littéraire et son Potentiel Interculturel dans L’enseignement/Apprentissage du FLE: Une Perspective Ascendante en Didactique des Langues-Cultures
بواسطة: Torchi, Feyrouz منشور: (2023) -
Présence de La Dimension Culturelle Dans L’enseignement/Apprentissage des Langues Étrangères Dans Les Manuels Scolaires
بواسطة: Mokaddem, Khedidja منشور: (2014) -
Présentation De L'ouvrage : L'enseignement Des Langues Vernaculaires Défis Linguistiques Méthodologiques Et Socioéconomique
بواسطة: El Mountassir, Abd Allah منشور: (2013) -
L’enseignement Accéléré des Langues ou L’évolution Démesurée de la Didactique des Langues
بواسطة: إبراهيم، فاطمة منشور: (2024)
