| LEADER |
05036nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2281729 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، لطفي إبراهيم محمد
|g Ibrahim, Lotfe Ibrahim Mohamed
|e مؤلف
|9 601987
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي المدعم بنظارات VR BOX ثلاثية الأبعاد في تحسين مستوى الأداء المهاري لسباحة الزحف على البطن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Virtual Reality Technology Supported by 3D VR BOX Glasses in Improving the Skill Performance Level of Crawl Swimming
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي المدعم بنظارات VR BOX ثلاثية الأبعاد على تعلم سباحة الزحف على البطن لطلاب كلية التربية الرياضية للبنين جامعة الزقازيق واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد بلغ حجم العينة الأساسية (۷۰) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وقوامها (۳۰) طالب والأخرى ضابطة وقوامها (۳۰) طالب، وعينة استطلاعية قوامها (۱۰) طلاب وقد أشارت نتائج البحث إلى تفوق المجموعة التجريبية التي تم التدريس لها باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي باعتبارها تسهل مهمة استيعاب الطالب وتقدم بيئة افتراضية تشبه الواقع الحقيقي تتسم بعنصر التشويق للإبحار فيها من خلال فراغ ثلاثي الأبعاد يسمح للمتعلم بالتجول والنظر بداخلها ومعايشة واقعها، ويوصي الباحث باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي المدعم بنظارات VR BOX ثلاثية الأبعاد في العملية التعليمية وإعادة النظر في برنامج إعداد الباحثين في كليات التربية الرياضية بحيث يتم الاستفادة من إمكانات التكنولوجيا المختلفة لمواكبة التقدم التكنولوجي في العلمية التعليمية.
|b The research aims to identify the effect of using virtual reality technology supported by 3D VR BOX glasses on learning to swim crawl on the stomach for students of the Faculty of Physical Education for Boys, Zagazig University. The researcher used the experimental method using the experimental design for two groups, one experimental and the other control. The size of the basic sample was (70) students from the first year students at the Faculty of Physical Education, Zagazig University, divided into two groups, one experimental and consisting of (30) students and the other control and consisting of (30) students, and a survey sample consisting of (10) students. The results of the research indicated the superiority of the experimental group that was taught using virtual reality technology, considering that it facilitates the task of student comprehension and provides a virtual environment similar to real reality, characterized by the element of suspense to navigate it through a three-dimensional space that allows the learner to wander and look inside it and experience its reality. The researcher recommends using virtual reality technology supported by 3D VR BOX glasses in the educational process and reconsidering the program for preparing researchers in faculties of physical education so that the capabilities of Different technology to keep pace with technological progress in the educational process..
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات التكنولوجية
|a البيئة الافتراضية
|a الأداء المهاري
|a سباحة الزحف على البطن
|a طلبة التربية الرياضية
|a الجامعات المصرية
|
| 692 |
|
|
|a تأثير
|a تكنولوجيا الواقع الافتراضي
|a نظارات Vr Box ثلاثية الأبعاد
|a سباحة الزحف على البطن
|b Effect
|b Virtual Reality Technology
|b Vr Box Three Dimensional Glasses
|b Crawl Swimming
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 007
|m مج8, ع7
|o 2415
|s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
|v 008
|x 2786-0302
|
| 856 |
|
|
|u 2415-008-007-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1538644
|d 1538644
|
