تصميم برنامج تعليمي قائم على أنشطة منهاج الرياضيات للصف التاسع في ضوء أبعاد بيزا "PISA" وفاعليته على تنمية الثقافة الرياضية
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Educational Program Based on the Activities of the Mathematics Curriculum for the Ninth Grade in the Light of the Dimensions of "PISA" and its Impact on the Development of Mathematical Culture |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elnaqa, Salah Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | أبو سكران، محمد نعيم العبد (م. مشارك) , عيسى، مؤيد زكي سالم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 134 - 153 |
| ISSN: |
2410-2946 |
| رقم MD: | 1538685 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تعليمي | البرنامج الدولي لتقييم الطلبة "PISA" | الثقافة الرياضية | Educational Program | PISA | Mathematical Culture
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على أنشطة منهاج الرياضيات للصف التاسع في ضوء أبعاد بيزا (PI SA)، والكشف عن فاعليته على تنمية الثقافة الرياضية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي، ولتحقيق هذا الغرض تم استخدام المنهج التجريبي، وتصميم البرنامج التعليمي القائم على أنشطة منهاج الرياضيات للصف التاسع في ضوء أبعاد بيزا (PISA)، واختبار للثقافة الرياضية. وتكونت عينة الدراسة من (84) طالبة من طالبات الصف التاسع الأساسي في مدرسة نسيبة بنت كعب الأساسية (أ) بمديرية التربية والتعليم شمال غزة، موزعين بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وكشفت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج التعليمي القائم على أنشطة الرياضيات للصف التاسع في ضوء أبعاد بيزا (PISA) في تنمية الثقافة الرياضية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي. وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحثون بإثراء مناهج الرياضيات بأنشطة قائمة على أبعاد بيزا (PISA) وتحاكي الاختبارات الدولية، وأنشطة ذات سياقات واقعية تسمح بممارسة عمليات الثقافة الرياضية وقدراتها. The study aimed to identifying the design of an educational program based on the activities of the mathematics curriculum for the ninth grade in the light of PISA dimensions and its effectiveness on the development of mathematical culture. The study relied on the semi-experimental approach. The study tools consisted of a test of mathematical culture. The study sample consisted of (84) ninth grade students at Nusaiba Bint Kaab Basic School for Girls (A), Directorate of Education, North Gaza. The results of the research revealed the effectiveness of the educational program based on mathematics activities for the ninth grade in the light of PISA dimensions in developing the mathematical culture of the ninth-grade students. In light of the research results, the researchers recommend enriching the mathematics curricula with PISA dimensions by developing activities that simulate international tests according to the PISA framework. include activities with realistic contexts in mathematics courses that allow the exercise of mathematical culture processes and capabilities. |
|---|---|
| ISSN: |
2410-2946 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية مقرر دراسي مقترح في تنمية الثقافة الرياضية لدى طالبات الصف الأول الثانوي وتصوراتهن حول الرياضيات وفق إطار بيزا (PISA)
بواسطة: المقبل، منيرة بنت عبدالعزيز بن سعود منشور: (2018) -
فاعلية مقرر دراسي مقترح في تنمية الثقافة الرياضية وفق إطار بيزا "PISA" لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: المقبل، منيرة بنت عبدالعزيز بن سعود منشور: (2021) -
تحليل وإثراء محتوى وحدة الدائرة من منهاج الرياضيات للصف التاسع الأساسي في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات "NCTM"
بواسطة: عيد، هديل صبحي موسى منشور: (2022) -
برنامج أنشطة رياضية قائم على المدخل البصرى وفاعليته في تنمية التخيل والدافعية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعال، هبة محمد محمود منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الممارسات التدريسية الداعمة للثقافة الرياضية في ضوء إطار "PISA" لدى معلمات الرياضيات للمرحلة الابتدائية
بواسطة: السبيعي، نجلاء بنت عايد منشور: (2023)
