| LEADER |
03470nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2282014 |
| 024 |
|
|
|3 10.35779/2002-010-002-039
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سبتي، سهام
|g Sebti, Sihem
|e مؤلف
|9 783655
|
| 245 |
|
|
|a آليات رقمنة قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر:
|b منصة SNDL نموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Mechanisms for Digitizing the Higher Education and Scientific Research Sector In Algeria:
|b The SNDL Platform as a Model
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 770 - 790
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تسليط الضوء على أهم الاستراتيجيات التي اتبعتها الجزائر في إطار رقمنتها لأهم قطاع ألا وهو قطاع التعليم العالي والبحث العلمي ومن بينها النظام الوطني للتوثيق على الخط، وعليه فإن مساعي الدولة الجزائرية للتحول الرقمي لم يكن من العدم بل كان نتيجة التطورات الملحوظة التي يشهدها العالم في مجال التكنولوجيات الرقمية ومحاولة بداية التخلي عن الأشكال الورقية وتبني الرقمنة كضرورة حتمية فرضه التحول الرقمي وليس خيار لها، ومن هنا جاءت هذه الدراسة للتعريف بنظام التوثيق على الخط كاستراتيجيات رقمنة القطاع مع التركيز على أهم القواعد الرقمية التي يقدمها للباحث ودوره في ترقية البحث العلمي.
|b The study aimed to highlight Algeria's most important strategies aspart of its digitization of the most important sector: higher education and scientific research. The Algerian State's endeavours to transform digitalization were not absent, but the result of the remarkable developments in the world in the field of digital technologies and the attempt to begin abandoning paper forms and embracing digitization as an imperative imposed by digital transformation and not an option. This study is designed to publicize the online documentation system as a strategy for digitizing the sector, focusing on the most important digital rules it provides to researchers and its role in the promotion of scientific research.
|
| 653 |
|
|
|a قطاع التعليم العالي
|a القواعد الرقمية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الإدارات الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a الرقمنة
|a التعليم العالي
|a البحث العلمي
|a الباحث العلمي
|a النظام الوطني للتوثيق
|b Digitization
|b Higher Education
|b Scientific Research
|b Scientific Researcher
|b Sndl
|
| 700 |
|
|
|a بن عجايمية، بوعبدالله
|g Benadjaimia, Bouabdellah
|e م. مشارك
|9 658436
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 039
|l 002
|m مج10, ع2
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 010
|x 2437-0363
|
| 856 |
|
|
|u 2002-010-002-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1538933
|d 1538933
|
