تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الجامعات السعودية في إعداد...>الوصف

دور الجامعات السعودية في إعداد طلبتها للمواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Saudi Universities in Preparing their Students for Global Citizenship by Promoting Political Values
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: العويد، نورة بنت ناصر بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alowayyid, Norah bint Nasser S.
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 744 - 781
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1539323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المواطنة العالمية | القيم السياسية | طلبة المرحلة الجامعية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | المواطنة العالمية | الجامعة | الهيئة التدريسية | الأنشطة | Values | Global Citizenship | University | Faculty | Activities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دور الجامعة في تنمية المواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية لدى الطلبة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطبيق أداة الاستبانة على عينة عشوائية من طلاب وطالبات البكالوريوس من أربع جامعات في المملكة العربية السعودية، هي: جامعة الملك عبد العزيز، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، عددهم (٦١٢) طالب وطالبة، وبينت نتائج الدراسة أن الجامعات السعودية تقوم بدورها بدرجة كبيرة نحو الإعداد للمواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية عند الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلبتها، حيث بلغ متوسط استجاباتهم نحو دور الجامعات السعودية في الإعداد للمواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية عند الهيئة التدريسية (٢,٤١ من ۳,۰۰)، كما تقوم بدورها بدرجة كبيرة نحو الإعداد للمواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية في المناهج الجامعية، حيث بلغ متوسط استجاباتهم نحو دور الجامعات السعودية في الإعداد للمواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية في المناهج الجامعية (٢,٤٧ من ۳,۰۰) من وجهة نظر العينة، كذلك تقوم الجامعات السعودية بدورها بدرجة كبيرة نحو الإعداد للمواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية في الأنشطة الجامعية من وجهة نظر طلبتها، حيث بلغ متوسط استجاباتهم نحو دور الجامعات السعودية في الإعداد للمواطنة العالمية من خلال تعزيز القيم السياسية في الأنشطة الجامعية (٢,٤٨ من ٣,٠٠)، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات العينة حول دور الجامعات السعودية في الإعداد للمواطنة العالمية تعزى لمتغير الجنس مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية لهذا الدور تعزى للكليات الإنسانية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لهذا الدور تعزى لمتغير الجامعة.

The study aimed to know the role of the university in the development of global citizenship by promoting political values among students, and the study used the descriptive analytical approach, by applying the questionnaire tool to a random sample of undergraduate students from four universities in the Kingdom of Saudi Arabia, namely: King Abdulaziz University, Imam Abdulrahman bin Faisal University, Imam Muhammad bin Saud Islamic University, Prince Sattam bin Abdulaziz University, their number is (612) male and female students, The results of the study showed that Saudi universities are playing their role to a large degree towards preparing for global citizenship by promoting the political values of the faculty from the point of view of their students, as their average responses towards the role of Saudi universities in preparing for global citizenship by promoting political values among faculty (2.41 out of 3.00), It also plays its role to a large degree towards preparing for global citizenship by promoting political values in the university curriculum, as their average responses towards the role of Saudi universities in preparing for global citizenship by promoting political values in the university curriculum reached (2.47 out of 3.00) from the point of view of the sample, Saudi universities also play a large role towards preparing for global citizenship by promoting political values in university activities from the point of view of their students, as their average responses towards the role of Saudi universities in preparing for global citizenship by promoting political values in university activities (2.48 out of 3.00), The results also showed that there were no statistically significant differences in the responses of the sample about the role of Saudi universities in preparing for global citizenship attributed to the gender variable, with statistically significant differences for this role attributed to humanitarian colleges, and no statistically significant differences for this role due to the university variable.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.