| LEADER |
03504nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2282437 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1995-019-002-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 661436
|a أونيسي، نادية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اسهامات الأساتذة الجامعيين في التدفق المعلوماتي من خلال الشبكات الاجتماعية الأكاديمية:
|b دراسة حالة أساتذة علم المكتبات بجامعة بسكرة
|
| 246 |
|
|
|a University Professors' Contributions to Information Flow through Academic Social Networks:
|b A Case Study of Library Science Professors at the University of Biskra
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 150 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام أساتذة علم المكتبات بجامعة بسكرة للشبكات الاجتماعية الأكاديمية لتعزيز تدفق المعلومات ومحاولة رصد طبيعة إسهاماتهم العلمية وتحديد أهم الصعوبات التي تواجههم في هذا المجال، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم التوصل إلى عدة نتائج منها وجود إسهامات علمية تنشر من خلال الشبكات الأكاديمية، وتقترح الدراسة ضرورة توجيه اهتمام الأستاذ الجامعي باستخدام الشبكات الأكاديمية وتجاوز الصعوبات للارتقاء بمستوى مساهمته في تعزيز التدفق المعلوماتي في تخصص علم المكتبات.
|b The study aimed to identify the extent to which library science professors at the University of Biskra use academic social networks to enhance information flow, while also exploring the nature of their scientific contributions and identifying the main challenges they face in this field. The study adopted a descriptive-analytical approach and used a questionnaire as a data collection tool. Several findings were reached, including the existence of scientific contributions published through academic networks. The study suggests focusing on encouraging university professors to utilize academic networks and overcome challenges to improve their contributions to enhancing information flow in the field of library science.
|
| 653 |
|
|
|a الأبحاث العلمية
|a خدمات الويب
|a قطاع التعليم العالي
|a الشبكات الأكاديمية
|
| 692 |
|
|
|a الأستاذ الجامعي
|a التدفق المعلوماتي
|a الشبكات الاجتماعية الأكاديمية
|a علم المكتبات
|a جامعة بسكرة
|b University Professor
|b Information Flow
|b Academic Social Networks
|b Library Science
|b Biskra University
|
| 700 |
|
|
|9 350868
|a زهير، يحياوي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Laboratory Records Review
|f Dafātir al-maẖbar
|l 002
|m مج19, ع2
|o 1995
|s مجلة دفاتر المخبر
|v 019
|x 2676-2099
|
| 856 |
|
|
|u 1995-019-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1539351
|d 1539351
|
