تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إسهامات التعليم الرقمي في صناع...>الوصف

إسهامات التعليم الرقمي في صناعة اقتصاد المعرفة في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Contributions of Digital Education to the Knowledge Economy Industry: An Analytical Study the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: بن ثامر، كلثوم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Tameur, Keltoum
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 131 - 152
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1539691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | اقتصاد المعرفة | التعليم الريادي | المؤسسات التعليمية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفة | التعليم الرقمي | الاقتصاد المعرفي | Knowledge | Digital Education | Knowledge Economy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال هذه الدراسة إلى معرفة الكيفية التي ساهم بها التعليم الرقمي في خلق الثروة وبناء المجتمع المعرفي، وتشخيص مؤشرات الاقتصاد المعرفي، وذلك بالاعتماد على المنهج التحليلي في تحليل البيانات والإحصائيات المأخوذة من مواقع متخصصة، وقد توصلت الدراسة إلى أن عملية الإصلاح الشامل المستمرة لنظام التعليم السعودي تم إدخالها حديثا، في صميم المبادرات المتعلقة بالتعليم الثانوي الإعداد الطلاب لكل من التعليم العالي وسوق العمل حيث تم تبني التغييرات في المناهج وطرق التدريس، لأجل تعزيز أداء الطلاب للاحتفاظ بالمعرفة وتعزيز المشاركة في الأنشطة اللاصفية والعمل التطوعي ومبادرات التعلم الإلكتروني، وكذلك تعزيز الابتكار وريادة الأعمال، مع التركيز على محو الأمية الرقمية، حيث دخلت وزارة التربية والتعليم في شراكة مع شركات عالمية رائدة في مجال التعلم الإلكتروني لإطلاق منصة مسارات التعلم المرنة، مما دعم التعليم المستمر وتعليم الكبار، وادي إلى خفض الأمية بنسبة 3.7%، وتعتبر المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني أكبر شركة في المملكة العربية السعودية، تولد مداخيل بقيمة 1.3% من إجمالي قيمة الإنتاج، كما انه من المتوقع أن تصل عائدات صناعة "التعليم" في المملكة العربية السعودية إلى ما يقرب من خمسة (5) مليار دولار أمريكي بحلول عام 2024.

Through this study, we aim to know how digital education contributed to creating wealth and building a knowledge society, and diagnosing indicators of the knowledge economy, by using the analytical approach in analyzing data and statistics taken from specialized websites. The study concluded that the ongoing comprehensive reform process of the Saudi education system was introduced a year ago, at the heart of the initiatives of secondary education is to prepare students for both higher education and the job market, where changes have been adopted in curricula and teaching methods, in order to enhance students' performance of knowledge retention, and promote participation in extracurricular activities, volunteer work and e-learning initiatives, as well as encourage innovation and entrepreneurship, with a focus on digital literacy, where the Ministry of Education entered into a partnership with leading international companies in the field of e-learning to launch the flexible learning paths platform, the thing that supported continuing education and adult education, and led to the reduction of illiteracy by 3.7%, the General Organization for Technical Education and Vocational Training is the largest company in the Kingdom of Saudi Arabia. it generates income of 1.3% of the total value of production, it is also expected that the revenues of the "education" industry in the Kingdom of Saudi Arabia will reach approximately five (5) billion US dollars by 2024.
ISSN: 2958-8537

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.