متطلبات التميز في المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء بعض نماذج التميز المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements for Excellence in Al-Azhar Secondary Institutes in Light of some Contemporary Models of Excellence |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مختار رمضان علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammad, Mokhtar Ramadan Ali |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، ناجي عبدالوهاب هلال (م. مشارك) , محمد، عبدالناصر راضي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 409 - 488 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 1539818 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
متطلبات التميز | المعاهد الثانوية الأزهرية | بعض نماذج التميز المعاصرة | Requirements for Excellence | Al-Azhar Secondary Institutes | Some Contemporary Models of Excellence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتحقيق التميز المدرسي في المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء بعض النماذج المعاصرة، واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، واقتصر البحث الحالي على اختيار عينة من شيوخ المعاهد والمعلمين، والوكلاء بالمعاهد الثانوية الأزهرية في محافظات قنا، والقاهرة، والبحيرة، والمنوفية الأزهرية، خلال العام الدراسي ۲۰۲۲/ ۲۰۲۳م واستخدم البحث الحالي استبانة للتعرف على واقع توافر متطلبات تحقيق التميز المدرسي في المعاهد الثانوية الأزهرية، وتوصل البحث إلى أن تحقيق التميز المدرسي في المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء بعض النماذج المعاصرة يتطلب تحقيق التميز في مجالات القيادة، والتخطيط، والخدمات المقدمة للمجتمع، والموارد البشرية والشراكة والموارد، وإدارة العمليات والمنتجات، واستخدام أنظمة التكنولوجيا الرقمية، والفاعلية التعليمية، والتغلب على معوقات تحقيق التميز المدرسي المعوقات الإدارية التنظيمية، والمعوقات البشرية، والمعوقات المالية، والمعوقات التقنية. The research aimed to achieve school excellence in Al-Azhar secondary institutes in light of some contemporary models, and relied on the descriptive analytical approach. The current research was limited to selecting a sample of institute sheikhs, teachers, and deputies in Al-Azhar secondary institutes in the governorates of Qena, Cairo, Beheira, and Al-Menoufia, during Academic year 2022/ 2023 AD. The current research used a questionnaire to identify the reality of achieving school excellence in Al-Azhar secondary institutes. The research concluded that achieving School excellence in Al-Azhar secondary institutes in light of some contemporary models requires achieving excellence in the areas of leadership, planning and services provided to the community, human resources, partnership and resources, process and product management, use of digital technology systems, educational effectiveness, and overcoming obstacles to achieving school excellence, organizational administrative obstacles, Human obstacles, financial obstacles and technical obstacles. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0561 |
عناصر مشابهة
-
تحقيق التميز المدرسي في المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز
بواسطة: محمد، مختار رمضان علي منشور: (2024) -
متطلبات تطوير منظومة التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء بعض التوجيهات المعاصرة
بواسطة: موسى، محمد محمود صابر محمود منشور: (2022) -
متطلبات التحول الرقمي في المعاهد الأزهرية بمصر في ضوء المتغيرات المعاصرة
بواسطة: محمود، محمد سعدي مهلل منشور: (2023) -
متطلبات الارتقاء بالأدوار التي يقوم بها شيوخ المعاهد الأزهرية لتحقيق التميز الإداري: دراسة تحليلية
بواسطة: طه، عبير السعيد عرفات منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير رياض الأطفال بالمعاهد الأزهرية في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: السيد، محمد أحمد غريب منشور: (2004)
