| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام تمرينات التوافق الحركي ومعرفة أثره على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة تنس الطاولة لطلاب تخصص ألعاب المضرب قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية. من خلال كون الباحث لاعبا سابقا لمنتخب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج في رياضة تنس الطاولة، ومن خلال الاطلاع علي المراجع العلمية والدراسات السابقة لاحظ وجود صعوبة وضعف في تعلم المهارات الأساسية في رياضة تنس الطاولة الطاولة نتيجة اتباع الأسلوب المعتاد في تعلم المهارات وهو أداء نموذج للمهارة من قبل المعلم. واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بتطبيق القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين وذلك لملائمته لطبيعة هذا البحث, -سوف يتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث وعددهم (٥٠) طالب من إجمالي مجتمع البحث وسيتم تقسيمهم إلى مجموعتين احدهما تجريبية وعددهم (٢٥) طالب والأخرى ضابطة وعددهم (٢٥) طالب, وقد استخدم الباحث الاختبارات البدنية والاختبارات المهارية واختبارات التوافق الحركي كأدوات لجمع البيانات, وتوصل الباحث إلى أن تمرينات التوافق الحركي أسهمت في تعلم المهارات الأساسية في رياضة تنس الطاولة، وأوصي الباحث علي حث المعلمين علي الاستفادة من تمرينات التوافق الحركي كأحد أساليب التعلم في تعلم مهارات رياضة تنس الطاولة لدي طلاب قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج.
The current research aims to design an educational program using motor coordination exercises and to know its effect on the speed of reaction and the level of performance of some basic skills in table tennis for students majoring in racket games, Curricula Department. Teaching physical education is under investigation. The researcher is a former player for the Faculty of Physical Education, Sohag University, in table tennis, and through reviewing scientific references and previous studies, he noticed the difficulty and weakness in learning basic skills in table tennis as a result of following the usual method of learning skills, which is performing a model of the skill by the teacher. The researcher used the experimental method using the experimental design for two groups, one experimental and the other control, by applying pre- and post-measurements for both groups, in order to suit the nature of this research. The research sample will be selected randomly from the research community, numbering 50 students from the total research community, and they will be divided into two groups, one experimental, numbering 25 students, and the other control, numbering 25 students. The researcher used physical tests, skill tests, motor coordination tests as tools for collecting data. The researcher concluded that motor coordination exercises contributed to learning basic skills in table tennis. The researcher recommended urging teachers to benefit from motor coordination exercises as one of the learning methods in teaching table tennis skills to students of the Department of Curricula and Teaching Physical Education, Faculty of Physical Education, Sohag University.
|
