تطوير أداء الموجه الفني بالمرحلة الثانوية العامة في ضوء مدخل التوجيه الإلكتروني

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Performance of Technical Supervisor in the General Secondary Stage in the Light of E-Supervision Approach
المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي:	أحمد، أحمد حسين علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	جرجس، نبيل سعد خليل (م. مشارك) , علي، عزة أحمد صادق (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع61
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	189 - 227
ISSN:	2537-0561
رقم MD:	1540006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوجيه الفني \| الأداء الوظيفي \| التنمية المهنية \| التحول الرقمي \| التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	أداء الموجه الفني \| المرحلة الثانوية العامة \| التوجيه الإلكتروني \| The Technical Supervisor's Performance \| The General Secondary Stage \| E-Supervision
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01562nam a22002417a 4500
001	2283113
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 817001 \|a أحمد، أحمد حسين علي \|e مؤلف
245		\|a تطوير أداء الموجه الفني بالمرحلة الثانوية العامة في ضوء مدخل التوجيه الإلكتروني
246		\|a Developing the Performance of Technical Supervisor in the General Secondary Stage in the Light of E-Supervision Approach
260		\|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 189 - 227
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التوجيه الفني \|a الأداء الوظيفي \|a التنمية المهنية \|a التحول الرقمي \|a التعليم الثانوي
692		\|a أداء الموجه الفني \|a المرحلة الثانوية العامة \|a التوجيه الإلكتروني \|b The Technical Supervisor's Performance \|b The General Secondary Stage \|b E-Supervision
700		\|a جرجس، نبيل سعد خليل \|g Khalil, Nabil Saad \|e م. مشارك \|9 221382
700		\|9 371804 \|a علي، عزة أحمد صادق \|e م. مشارك \|g Ali, Azza Ahmed Sadek
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 023 \|e journal of educational sciences \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ \|l 061 \|m ع61 \|o 1907 \|s مجلة العلوم التربوية \|v 000 \|x 2537-0561
856		\|u 1907-000-061-023.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1540006 \|d 1540006