الإسهام النسبي لفاعلية الذات المهنية في التنبؤ بالمرونة النفسية والاتزان الانفعالي لدى معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة بالأحساء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Occupational Self-Efficacy in Predicting Psychological Resilience and Emotional Balance among Male and Female Teachers with Disabilities in Al-Ahsa |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية الخاصة |
| الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | العليوي، سوسن محمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 19 - 92 |
| ISSN: |
2682-2857 |
| رقم MD: | 1540041 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية الذات المهنية | المرونة النفسية | الاتزان الانفعالي | معلمي ومعلمات ذوي الإعاقة | Occupational Self-Efficacy | Psychological Resilience | Emotional Balance | Teachers with Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-2857 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للشفقة بالذات والتدين في التنبؤ بالاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: محمود، جيهان عثمان منشور: (2019) -
الإسهام النسبي للذكاء الانفعالي والسمات الأساسية للشخصية في التنبؤ بالهناء النفسي لدى طالبات جامعة الطائف
بواسطة: أبو عيشة، زاهدة جميل نمر منشور: (2022) -
الإسهام النسبي للإتزان الإنفعالي في التنبؤ بالسلوك الفوضوي والتلكؤ الأكاديمي لدى المتأخرين دراسيا: دراسة تنبؤية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: طه، هبة حسين إسماعيل منشور: (2019) -
المرونة النفسية وعلاقتها بالاتزان الانفعالي لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إدريس، حنان درار سيد منشور: (2019) -
الإسهام النسبي لكل من الاتزان الانفعالي والإنهاك المهني في التنبؤ بمستوى الصلابة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: النقيب، إيناس فهمي فهمي منشور: (2019)
