أثر التعليم القائم على المشاريع وفق منحى "STEM" في تطوير مهارات ريادة الأعمال لدى طالبات المرحلة الثانوية في مادة تقنية رقمية "2-2"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Project-Based Learning Using a STEM Approach on Developing Entrepreneurship Skills among High School Female Students in Digital Technology "2-2" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | المعافا، نورية ناصر عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almoafa, Nuriyyah Naser Adullah |
| المجلد/العدد: | مج3, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 85 - 96 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1540077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم | المشاريع | ريادة الأعمال | منحى STEM | مادة تقنية رقمية 2-2 | Education | Project-Based Learning | Entrepreneurship | Stem Approach | Digital Technology
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2790-7325 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تفريد التعليم وفق منحى STEM في التعليم المستمر: دراسة تجريبية على طالبات الصف الثاني بالمدرسة 89 "التعليم المستمر"
بواسطة: المعافا، نورية ناصر عبدالله منشور: (2020) -
برنامج إثرائي مقترح في العلوم قائم على جدارات مهن المستقبل لتنمية مهارات التفكير الريادي والطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم منشور: (2023) -
أثر الريادة الرقمية على الإبداع في المشاريع الصناعية الغذائية الأردنية
بواسطة: الساكت، ورود زياد عبداللطيف منشور: (2022) -
أثر استخدام نموذج الفورمات "4MAT" في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التحصيل وعادات العقل ومهارات ريادة الأعمال لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، سماح حلمي يس منشور: (2019) -
أثر الفاعلية الذاتية على التوجه الريادي للعاملين في الكليات التقنية بمحافظات غزة
بواسطة: بحر، يوسف عبد عطية منشور: (2022)
