| LEADER |
03062nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2283206 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 363168
|a كباجة، سناء عادل إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى عينة من معلمات شمال غزة
|
| 246 |
|
|
|a Mental Alertness and its Relationship to Professional Stress among a Sample of Female Teachers in Northern Gaza
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين اليقظة العقلية والضغوط المهنية لدى معلمات شمال غزة، واستخدمت الدراسة لتحقيق أهدافها المنهج الوصفي القائم على التكرارات، وتكونت عينة الدراسة من (200) معلمة من مدارس شمال غزة، وتمثلت أدوات الدراسة من مقياس اليقظة العقلية إعداد الباحثة ومقياس الضغوط المهنية إعداد (أسماء إبراهيمي، 2015)، وتمثلت أهم نتائج الدراسة في وجود علاقة عكسية دالة إحصائيا بين اليقظة العقلية والضغوط المهنية، وكذلك لا توجد فروق في اليقظة العقلية والضغوط المهنية تعزى لمتغير العمر والخبرة والمستوى التعليمي.
|b The study aimed to find out the relationship between mental alertness and professional stress among teachers in northern Gaza. To achieve its objectives, the study used a descriptive approach based on frequencies. The study sample consisted of (200) female teachers from schools in northern Gaza. The study tools consisted of a mental alertness scale prepared by the researcher and a professional stress scale. Prepared by (AsmaaIbrahimi, 2015). The most important results of the study were the existence of a statistically significant inverse relationship between mental alertness and professional stress, and there are also no differences in mental alertness and professional stress due to the variables of age, experience, and educational level.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a اليقظة الذهنية
|a المدارس الفلسطينية
|a معلمو شمال غزة
|
| 692 |
|
|
|a اليقظة العقلية
|a الضغوط المهنية
|a المعلمات
|b Mindfulness
|b Occupational Stress
|b Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Ṣiḥaẗ Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج6, ع4
|o 2130
|s المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
|v 006
|x 2682-2865
|
| 856 |
|
|
|u 2130-006-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1540087
|d 1540087
|
