ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوى امتلاك طلبة كلية التربية جامعة صنعاء لمهارات التفكير المستقبلي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي

العنوان بلغة أخرى: The Level of Possession of Future Thinking Skills by Students of the College of Education, Sana'a University, and its Relationship to Academic Achievement
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: المخلافي، عبدالسلام عبده قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almekhlafi, Abdulsalam Abdo Qasem
مؤلفين آخرين: الصلوي، جميل سليمان داود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 435 - 473
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1540387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التفكير المستقبلي | الطلبة | التحصيل | Future Thinking Skills | Students | Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01556nam a22002297a 4500
001 2283486
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a المخلافي، عبدالسلام عبده قاسم  |g Almekhlafi, Abdulsalam Abdo Qasem  |e مؤلف  |9 165188 
245 |a مستوى امتلاك طلبة كلية التربية جامعة صنعاء لمهارات التفكير المستقبلي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي 
246 |a The Level of Possession of Future Thinking Skills by Students of the College of Education, Sana'a University, and its Relationship to Academic Achievement 
260 |b جامعة الزيتونة الدولية  |c 2024 
300 |a 435 - 473 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a طلبة الجامعات  |a استراتيجيات التدريس  |a مهارات التفكير  |a التحصيل الدراسي 
692 |a مهارات التفكير المستقبلي  |a الطلبة  |a التحصيل  |b Future Thinking Skills  |b Students  |b Achievement 
700 |9 133498  |a الصلوي، جميل سليمان داود  |e م. مشارك  |g Al-Salwi, Jamil Suleiman Dawood 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 021  |e Al-Zaytoonah University International Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ  |l 028  |m ع28  |o 2455  |s مجلة جامعة الزيتونة الدولية  |v 000  |x 2958-8537 
856 |u 2455-000-028-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1540387  |d 1540387 

عناصر مشابهة