كيفية تنمية الاستيعاب المفاهيمي باستخدام المختبرات الافتراضية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي: بحث إجرائي
| العنوان بلغة أخرى: |
How to Development of Conceptual Understanding Using Virtual Laboratories among Second-Year Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | حامظي، عبدالعزيز بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdi, Abdulaziz Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج3, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 91 - 98 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1540469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المختبرات الافتراضية | الاستيعاب المفاهيمي | Virtual Laboratories | Conceptual Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2790-7325 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية معمل العلوم الافتراضي ثلاثي الابعاد في تحصيل المفاهيم الفيزيائية المجردة وتنمية الإتجاه نحو اجراء التجارب افتراضيا لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: السعدي، السعدي الغول منشور: (2011) -
فاعلية المختبر الافتراضي في تنمية بعض مهارات حل المشكلات والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: جعفر، صابر ناجي صابر منشور: (2020) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف "DSLM" لتدريس الفيزياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حامظي، عبدالعزيز محمد علي منشور: (2023) -
فاعلية استخدام المختبر الافتراضي في تدريس العلوم علي تنمية الاتجاه نحو دراسة العلوم لدي طلاب الصف السابع بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الفضلى، أنفال مبارك نايف منشور: (2022) -
فاعلية استخدام المختبر الافتراضي في تدريس العلوم على تنمية مهارات عمليات العلم الأساسية لدي طلاب الصف السابع بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الفضلى، أنفال مبارك نايف منشور: (2022)
