La Expresión Oral en El Aula de ELE
| العنوان بلغة أخرى: |
Oral Expression in the Spanish Classroom |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المترجم |
| الناشر: | جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن |
| المؤلف الرئيسي: | Benallou, Sihem (Author) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 91 - 107 |
| DOI: |
10.46314/1704-024-001-005 |
| ISSN: |
1112-4679 |
| رقم MD: | 1541346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإسبانية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Oral Expression | Foreign Language | Learning | Strategies | Communicative Games
|
| رابط المحتوى: |
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| المستخلص: |
In learning a foreign language and taking advantage of our own teaching experience, we have noticed that the skill of oral expression is the most complex to achieve, the ability to communicate orally is a complex task and the most important purpose of the effort of our students therefore our task is to dedicate a lot of attention to it That is why I consider oral expression as an essential requirement in the teaching-learning process of a foreign language since it entails the union between linguistic and communicative competence that allows the student to enjoy freedom and be able to express their thoughts In a clear and orderly manner. The objective of this article is to reflect on the development of oral expression in Spanish class and the different obstacles that students face in this skill. We also try to present possible strategies to compensate for them. En el aprendizaje de una lengua extranjera y aprovechando nuestra propia experiencia docente, hemos notado que la destreza de la expresión oral es la más compleja de lograr, la capacidad para poder comunicarse oralmente es una tarea compleja y la finalidad más importante del esfuerzo de nuestros alumnos por lo tanto nuestra tarea consiste en dedicarle mucha atención, por eso consideramos la expresión oral como un requisito imprescindible en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera puesto que ésta entraña la unión entre la competencia lingüística y comunicativa que permite al alumno disfrutar la libertad y ser capaz de expresar sus pensamientos de manera clara y ordenada. El presente artículo tiene como objetivo la reflexión sobre el desarrollo de la expresión oral en clase de español y sobre los diferentes obstáculos de los alumnos frente a esta destreza, intentamos igualmente presentar posibles estrategias para compensarlos. |
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| ISSN: |
1112-4679 |
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