تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تكوين المترجم التعاقبي من منظو...>الوصف

تكوين المترجم التعاقبي من منظور معرفي

العنوان بلغة أخرى: Consecutive Interpreter Training from a Cognitive Perspective
المصدر: مجلة المترجم
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن
المؤلف الرئيسي: صغيري، رحيمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Seghiri, Rahima
مؤلفين آخرين: غادي، بشرى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 109 - 130
DOI: 10.46314/1704-024-001-006
ISSN: 1112-4679
رقم MD: 1541352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
عمليات الترجمة | الترجمة الشفوية | علم النفس المعرفي | المترجم التعاقبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الترجمة التعاقبية | الجهد المعرفي | الذاكرة | تدريب الترجمان | المهارات | Consecutive Interpreting | Cognitive Effort | Memory | Interpreter’s Training | Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتطلب الترجمة التعاقبية بصفتها عملية ذهنية معقدة جهدًا معرفيًا عاليًا بطبيعتها التي تفرض القيام بعدة عمليات معرفية في فترة زمنية وجيزة ومحدّدة، وهذا ما يستدعي قدرة الترجمان على حسن استغلال ذاكرته وعلى الموازنة بين مجموعة من العمليات كالانتباه والاستماع والفهم وغيرها من الشروط التي لا يمكن استيفاؤها إلا بالتدريب المكثف والمستمر من أجل ضمان حسن سيرورة العملية. وعليه، تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على دور الجانب المعرفي في تكوين المترجم التعاقبي والتطرق إلى المراحل التي يقوم عليها هذا التكوين وما يتطلب من مهارات تجعل من الترجمان المبتدئ ترجمانا محترفا وجاهزا لولوج العالم المهني.

Consecutive interpreting as a complex mental process requires a high cognitive effort by its nature that needs several cognitive processes, which have to be performed in a short and specific period. This necessitates the interpreter’s ability to make a good use of memory and to balance a set of operations such as attention, listening, understanding and other conditions that can only be met through intensive and continuous training in order to ensure the success of the process. Thus, this research paper aims to highlight the role of the cognitive aspect in consecutive interpreter training, and to address this training’s stages with its required skills that help an interpreter to shift from a beginner to a professional who is ready to enter the professional world.
ISSN: 1112-4679

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.