العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات الفهم القرائي في اللغة الفرنسية لدى طلاب الثانوية الأزهرية
|
المصدر: |
مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
|
الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف |
المؤلف الرئيسي: |
سليمان، حسام إبراهيم سلامة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Suleiman, Hossam Ibrahim Salama |
مؤلفين آخرين: |
محمد، سامح جمعة عبدالمجيد (م. مشارك)
, عفيفي، أحمد حلمي محمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج2, ع3 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
مارس |
الصفحات: |
1099 - 1139 |
ISSN: |
4547-2974
|
رقم MD: |
1541526 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
الفرنسية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفهم القرائي | الخرائط الذهنية الإلكترونية | طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري | Reading Comprehension | Electronic Mind Maps | Al-Azhar Secondary School Students
|
رابط المحتوى: |
|