دور تطبيقات التكنولوجيا الحسية في تنمية مهارات التحصيل الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي لطلبة غرف المصادر من وجهة نظر معلميهم في محافظة الخليل

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Sensory Technology Applications in Developing Academic Achievement and Social Interaction Skills for Resource Room Students from the Perspective of their Teachers in Hebron Governorate
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	الطيطي، عبدالله هاشم خميس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Teeti, Abdallah H. K.
مؤلفين آخرين:	عوض، سعيد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع112
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	18 - 38
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1541783
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| العملية التعليمية \| التحصيل الدراسي \| معلمو غرف المصادر \| فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:	التكنولوجيا الحسية \| التحصيل الأكاديمي \| التفاعل الاجتماعي \| محافظة الخليل \| Sensory Technology \| Academic Achievement \| Social Interaction \| Hebron Governorate
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2616-3810