تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المصوغات التشخيصية لدمج أطفال...>الوصف

المصوغات التشخيصية لدمج أطفال التوحد في المدارس العادية بين التنظير والواقع

العنوان بلغة أخرى: Diagnostic Criteria for Integrating Autistic Children into Regular Schools between Theory and Reality
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: توازى، فضيلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Touazi, Fadila
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: جانفي
الصفحات: 1137 - 1153
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1541822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
اضطرابات طيف التوحد | التفاعل الاجتماعي | الدمج المدرسي | التحليل النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوحد | الدمج | المدارس العادية | المصوغات التشخيصية | التنظير | الواقع | Autism | Integration | Regular Schools | Diagnostic Formulas | Theory | Reality
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: التوحد أو الأعراض التوحدية معرفة على أنه اضطراب نمائي شامل Trouble envahissant du développent (TED) والذي يحد من القدرات التواصلية والتفاعل الاجتماعي للطفل مع محيطه، إضافة إلى الانعزال واضطراب التفاعل الاجتماعي، واضطراب اللغة، السلوكات التكرارية والنشاط النمطي مع قصور الاهتمام ومقاومة التغيير. اعتبر التوحد قضية وطنية فرنسية سنة (2012) واتخذ من تاريخ 23 أفريل من كل سنة يوما عالميا للتحسيس والتعريف بالتوحد من طرف الجمعية العمومية لهيئة الأمم المتحدة. مر تشخيص التوحد بمحطات ورؤى متعددة منها المرض ثم الاضطراب ثم الاختلاف على يد مجموعة من العلماء على رأسهم (Laurent Mottron) حيث يؤكد على أنه من العبث قياس معدل ذكاء السنجاب باختبار مصمم للبشر والعكس صحيح، وجاء طرحه مغايرا باعتبار النظام المعرفي للأشخاص المصابين بالتوحد مختلفا تماما لدرجة أنهم ينتمون إلى نوعا أخر، فمن الأفضل التأكيد على ما ينقصهم. وانطلاقا من هذه المعطيات يكون موضوع الورقة البحثية هو ما مدى ارتباط تغير تشخيص التوحد بتغير منظور الكفالة الموجهة لهم ومدي تحقيقها للنتائج المرجوة.

Autism or autistic symptoms are defined as a pervasive developmental disorder (TED) that limits the child's communication abilities and social interaction with his environment, in addition to isolation, social interaction disorder, language disorder, repetitive behaviors and stereotyped activity with lack of attention and resistance to change. Autism was considered a French national issue in 2012 and April 23 of each year was designated as a World Day for Autism Awareness and Information by the United Nations General Assembly. The diagnosis of autism has gone through multiple stages and visions, including disease, then disorder, then difference, at the hands of a group of scientists headed by (Laurent Mottron), who confirms that it is absurd to measure the intelligence of a squirrel with a test designed for humans and vice versa, and his proposal came in a different way, considering that the cognitive system of people with autism is completely different to the point that they belong to another species, so it is better to emphasize what they lack. Based on this data, the topic of the research paper is the extent to which the change in the diagnosis of autism is related to the change in the perspective of sponsorship directed at them and the extent to which it achieves the desired results.
ISSN: 1112-7511

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.