تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > متطلبات توظيف الثورة الصناعية...>الوصف

متطلبات توظيف الثورة الصناعية الرابعة في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الخبراء

العنوان بلغة أخرى: Requirements for Using the Fourth Industrial Revolution in Teaching Social Studies from the Point of View of Experts
المصدر: مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف
المؤلف الرئيسي: البلوي، نورة بنت سعد دخيل الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Balawi, Nora bint Saad Dakhil Allah
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 798 - 849
ISSN: 4547-2974
رقم MD: 1541827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات الاجتماعية | استراتيجيات التدريس | تطوير المناهج | الثورة الصناعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات | توظيف | الثورة الصناعية الرابعة | الدراسات الاجتماعية | الخبراء | Requirements | Using | Fourth Industrial Revolution | Social Studies | Experts
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد متطلبات توظيف الثورة الصناعية الرابعة في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الخبراء. اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) على إجمالي المشاركين لتحديد تلك المتطلبات. بلغ عدد عينة الدراسة (٤٩) خبيرا من أعضاء هيئة التدريس السعوديين في الجامعات السعودية ومشرفين ومشرفات الدراسات الاجتماعية في وزارة التعليم، أكدت نتائج الدراسة على أهمية تلك المتطلبات في توظيف الثورة الصناعية الرابعة في تدريس الدراسات الاجتماعية، حيث أشارت النتائج إلى وجود درجة عالية جدا من إجماع الخبراء على أهمية تلك المتطلبات بأبعادها الخمسة (المحتوى التعليمي- استراتيجيات تدريس الدراسات الاجتماعية- التقنيات التعليمية -مهارات معلم الدراسات الاجتماعية- تقويم تعلم الدراسات الاجتماعية) حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للاستبانة (٣,٦٣) وبوزن نسبي (۹۰,۸%)، وهي قيم تؤكد على أن المتطلبات التي تضمنتها أداة الدراسة ذات أهمية كبيرة لتوظيف الثورة الصناعية الرابعة في تدريس الدراسات الاجتماعية. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة الفروق بين وجهة نظر أفراد العينة من خبراء تدريس الدراسات الاجتماعية حول تحديد متطلبات توظيف الثورة الصناعية الرابعة في تدريس الدراسات الاجتماعية تبعا لمتغيري (الوظيفة والجنس). لذلك توصي الدراسة بأهمية توظيف تلك المتطلبات في مناهج الدراسات الاجتماعية من أجل الاستثمار الأمثل للثورة الصناعية الرابعة في التعليم.

The current study aimed to identify the requirements for using the Fourth Industrial Revolution in teaching social studies from the point of view of experts. The current study adopted the descriptive analytical approach. The study tool (questionnaire) was applied to all participants to determine those requirements. The number of the study sample was (49) experts from Saudi faculty staff in Saudi universities and social studies supervisors in the Ministry of Education. The findings of the study confirmed the importance of these requirements in using the Fourth Industrial Revolution in teaching social studies. The findings showed a very high degree of consensus among experts regarding the importance of these requirements in their five dimensions (educational content- social studies teaching strategies- educational technologies- social studies teacher skills- social studies learning assessment). The general arithmetic means of the questionnaire reached (3.63) with a relative weight of (90.8%) to be values that confirm that the requirements included in the study tool are great important for using the Fourth Industrial Revolution in teaching social studies. The findings also showed that there were no significant differences between the point of view of the sample members of social studies teaching experts regarding determining the requirements for using the Fourth Industrial Revolution in teaching social studies according to the variables (job and gender). Therefore, the study recommends that it is important to use these requirements in social studies curricula to optimally invest in the Fourth Industrial Revolution in education.
ISSN: 4547-2974

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.