ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Impact of Workplace Ostracism on Employee Silence in the Education Sector, with Workplace Spirituality as a Mediator: An Empirical Study Focused on NGOs in Northern Syria

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Baroudi, Hiba Ali Mohammad (Author)
مؤلفين آخرين: Al-Qattan, Aroub Ahmad Abdul-Aziz (Co-Author) , Alshatti, Hadeel Youssif Abdulrahman (Co-Author)
المجلد/العدد: ع18, ج16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 488 - 516
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1542685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظمات غير الحكومية | صمت الموظفين | النبذ في مكان العمل | الروحانية في مكان العمل | شمال سوريا | Non-Governmental Organizations (NGOs) | Employee Silence | Workplace Ostracism | Workplace Spirituality | Northern Syria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 04490nam a22002417a 4500
001 2285851
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 818351  |a Baroudi, Hiba Ali Mohammad  |e Author 
245 |a The Impact of Workplace Ostracism on Employee Silence in the Education Sector, with Workplace Spirituality as a Mediator:  |b An Empirical Study Focused on NGOs in Northern Syria 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 488 - 516 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الهدف: يهدف هذا البحث إلى دراسة ظاهرة الصمت بين موظفي المنظمات غير الحكومية التعليمية العاملة في شمال سوريا، وذلك من خلال فحص تأثير النبذ في مكان العمل واستكشاف الدور الوسيط للروحانية في مكان العمل. المنهجية: استندت الدراسة إلى مقاييس متوفرة في الأدبيات المتخصصة، وتم توزيع الاستبيان باللغتين العربية والإنجليزية على الموظفين العاملين حاليا في المنظمات غير الحكومية التعليمية في شمال سوريا. تم استلام 365 استجابة صالحة نشطة واستخدامها لإجراء تحليل عاملي تأكيدي باستخدام برنامج AMOS، والذي شكل الأساس لتقييم نموذج المسار ودراسة العلاقات بين المتغيرات. النتائج: كشفت النتائج أن النبذ في مكان العمل مرتبط ارتباطًا إيجابيًا بصمت الموظفين، وأن الروحانية في مكان العمل تلعب دورًا جزئيًا في التوسط في العلاقة بين النبذ في مكان العمل وصمت الموظفين. الآثار المترتبة: قدم البحث عدة توصيات لصانعي القرار يمكن أن تساعد في تعزيز السلوك التنظيمي داخل المنظمات غير الحكومية التعليمية. أعمال مستقبلية: وضع البحث أجندة للأعمال المستقبلية، تتمثل أساسا في دراسة الروحانية في مكان العمل في سياقات مختلفة.  |b Purpose: This research aims to study Silence among employees of Education NGOs operating in Northern Syria by examining the effect of Workplace Ostracism and exploring the mediating effect of Workplace Spirituality. Method: the survey was based on scales available in literature, and it was distributed in both Arabic and English to employees currently working in educational NGOs in Northern Syria. 365 active valid responses have been received and used to conduct α Confirmatory Factor Analysis using AMOS, which created a base to assess the path model and study relationships among variables. Findings: The results revealed that Workplace Ostracism is positively related to employee silence, and Workplace Spirituality partially mediates the relationship between Workplace Ostracism and employee silence. Implications: The research provided several recommendations to decision-makers that could help in enhancing organizational behavior within Education NGOS Future work: The research provided an agenda for future work, mainly studying workplace spirituality in different contexts. 
653 |a الصمت الوظيفي  |a السلوك التنظيمي  |a المنظمات التعليمية  |a سوريا 
692 |a المنظمات غير الحكومية  |a صمت الموظفين  |a النبذ في مكان العمل  |a الروحانية في مكان العمل  |a شمال سوريا  |b Non-Governmental Organizations (NGOs)  |b Employee Silence  |b Workplace Ostracism  |b Workplace Spirituality  |b Northern Syria 
700 |a Al-Qattan, Aroub Ahmad Abdul-Aziz  |e Co-Author  |9 818352 
700 |9 818353  |a Alshatti, Hadeel Youssif Abdulrahman  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 016  |m ع18, ج16  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 018  |x 2682-4523 
856 |u 0649-018-016-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1542685  |d 1542685