ممارسة معلمي ذوي الإعاقة الفكرية للسرد القصصي وعلاقته بمستوى مهارات اللغة الاستقبالية والاجتماعية لدى طلابهم من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	The Practice of Storytelling by Teachers of People with Intellectual Disabilities and its Relationship to the Level of Skills Receptive and Social Language among their Students from their Point of View
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي:	أحمد، منيرة سلامة أبو زيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Munira Salama Abu Zeid
المجلد/العدد:	مج18, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	273 - 318
DOI:	10.71422/1167-018-001-010
ISSN:	1658-6484
رقم MD:	1542702
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوو الإعاقة الفكرية \| معلمو ذوو الإعاقة الفكرية \| السرد القصصي \| المهارات اللغوية \| العلاقات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	السرد القصصي \| مهارات اللغة الاستقبالية \| المهارات الاجتماعية \| ذوي الإعاقة الفكرية \| Storytelling \| Receptive Language Skills \| Social Skills \| People with Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:	PDF (صورة)