تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اتجاهات بعض معلمات رياض الأطفا...>الوصف

اتجاهات بعض معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الشبكة العنكبوتية "الإنترنت" ببلدية سوق الجمعة

المصدر: مجلة المعرفة
الناشر: جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد
المؤلف الرئيسي: الصيد، سعاد ميلاد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 199 - 222
DOI: 10.35778/1756-000-020-010
رقم MD: 1542724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشبكة العنكبوتية | تكنولوجيا التعليم | أعضاء هيئة التدريس | التنمية المهنية | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | معلمة الروضة | الأنترنت | رياض الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الإنترنت والمشكلات التي تعوق استخدامهن له ببلدية سوق الجمعة. وتتمثل مشكلة البحث في اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الإنترنت، وتنبع أهمية البحث من أهمية الإنترنت كأحد التقنيات الحديثة التي يمكن استخدامها في التعليم بصفة عامة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت نتائج البحث إلى أن اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الإنترنت كانت مرتفعة كما توصلت نتائج البحث إلى أن معلمات رياض الأطفال واجهتهن بعض المشاكل في استخدامهن للإنترنت وكانت من أهمها ارتفاع رسوم الاشتراك في استخدام الإنترنت، وعدم توفر الدورات التدريبية لاستخدام الإنترنت في التعليم برياض الأطفال، إضافة إلى عدم كفاية وفعالية شبكة الاتصالات السلكية واللاسلكية في بعض الأحيان، كما توصل البحث إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات من بينها توفير الإنترنت المجاني في مكان العمل، وإقامة دورات تدريبية وورش عمل للمعلمات على كيفية استخدام الإنترنت وتخفيض رسوم الاشتراك للإنترنت.

This study aimed to investigate kindergarten teachers' attitudes towards using the internet and the challenges hindering its utilization in Souk Al-Jumaa Municipality. The results revealed high attitudes among kindergarten teachers towards internet usage. However, teachers faced several challenges, including high subscription fees, lack of training courses on internet use in kindergarten education, and occasional inadequacy of wired and wireless communication networks. The study proposed recommendations, including providing free internet at workplaces, conducting training courses and workshops for teachers, and reducing subscription fees

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.