ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









اتجاهات بعض معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الشبكة العنكبوتية "الإنترنت" ببلدية سوق الجمعة

المصدر: مجلة المعرفة
الناشر: جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد
المؤلف الرئيسي: الصيد، سعاد ميلاد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 199 - 222
DOI: 10.35778/1756-000-020-010
رقم MD: 1542724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | معلمة الروضة | الأنترنت | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03466nam a22002297a 4500
001 2285900
024 |3 10.35778/1756-000-020-010 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 447454  |a الصيد، سعاد ميلاد  |e مؤلف 
245 |a اتجاهات بعض معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الشبكة العنكبوتية "الإنترنت" ببلدية سوق الجمعة 
260 |b جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 199 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الإنترنت والمشكلات التي تعوق استخدامهن له ببلدية سوق الجمعة. وتتمثل مشكلة البحث في اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الإنترنت، وتنبع أهمية البحث من أهمية الإنترنت كأحد التقنيات الحديثة التي يمكن استخدامها في التعليم بصفة عامة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت نتائج البحث إلى أن اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الإنترنت كانت مرتفعة كما توصلت نتائج البحث إلى أن معلمات رياض الأطفال واجهتهن بعض المشاكل في استخدامهن للإنترنت وكانت من أهمها ارتفاع رسوم الاشتراك في استخدام الإنترنت، وعدم توفر الدورات التدريبية لاستخدام الإنترنت في التعليم برياض الأطفال، إضافة إلى عدم كفاية وفعالية شبكة الاتصالات السلكية واللاسلكية في بعض الأحيان، كما توصل البحث إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات من بينها توفير الإنترنت المجاني في مكان العمل، وإقامة دورات تدريبية وورش عمل للمعلمات على كيفية استخدام الإنترنت وتخفيض رسوم الاشتراك للإنترنت.  |b This study aimed to investigate kindergarten teachers' attitudes towards using the internet and the challenges hindering its utilization in Souk Al-Jumaa Municipality. The results revealed high attitudes among kindergarten teachers towards internet usage. However, teachers faced several challenges, including high subscription fees, lack of training courses on internet use in kindergarten education, and occasional inadequacy of wired and wireless communication networks. The study proposed recommendations, including providing free internet at workplaces, conducting training courses and workshops for teachers, and reducing subscription fees 
653 |a الشبكة العنكبوتية  |a تكنولوجيا التعليم  |a أعضاء هيئة التدريس  |a التنمية المهنية  |a ليبيا 
692 |a اتجاهات  |a معلمة الروضة  |a الأنترنت  |a رياض الأطفال 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Al Ma‘arefah Journal  |l 020  |m ع20  |o 1756  |s مجلة المعرفة  |v 000 
856 |u 1756-000-020-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1542724  |d 1542724