الامتحانات الرسمية كمعيار لتقويم مادة اللغة العربية في التعليم الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Official Exams as a Standard for Evaluating the Arabic Language Subject in Secondary Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لغة . كلام |
| الناشر: | المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل |
| المؤلف الرئيسي: | بويحية، مريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bouyahia, Meriem |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 30 - 45 |
| DOI: |
10.35779/1718-011-001-002 |
| ISSN: |
2437-0746 |
| رقم MD: | 1542904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير التقويم | الامتحان | اللغة العربية | التعليم | Standards of Evaluation | Exam | Arabic Language | Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
يعتبر امتحان البكالوريا خطوة حاسمة يجب بلوغها لتحقيق الأهداف المستقبلية، باعتباره مفتاح الجامعة الجزائرية، مما يجعل المقبلين عليه وأولياءهم وكذا أساتذتهم يحرصون على النجاح والتفوق، ويبذلون قصارى جهودهم لتحقيق أمانيهم وطموحاتهم. ولهذا تحرص الجهة الوصية كل سنة على توفير الشروط اللازمة لإعداد هذا الامتحان الرسمي وتأطيره على أكمل وجه، كما حددت معايير لإعداده وكذا تقويمه. تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على شروط بناء امتحان البكالوريا في مادة اللغة العربية باعتباره معيار للتقويم في ضوء الأهداف التعليمية ومستوياتها المختلفة، بالإضافة إلى إبراز مدى فاعلية هذا الامتحان في الكشف عن مستوى المتعلمين. The baccalaureate exam is considered a crucial step to be reached in order to achieve future goals, as it is the key to get into Algerian university. For this sake all students, parents and even teachers insist on passing this exam with great success to achieve their hopes and ambitions. Consequently, the authorities make sure to provide the convenient conditions for this official exam every year besides to providing the perfect organization and preparation and also evaluation. This piece of research aims at knowing the conditions of building a baccalaureate exam paper in Arabic language, considering it a standard of evaluating learning objectives and their different levels, in addition to its reliability in revealing the level of learners. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-0746 |
عناصر مشابهة
-
المستجدات التربوية وإشكالية التقويم في مادة اللغة العربية الامتحان الموحد المحلي للسنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي أنموذجا
بواسطة: بلاطي، أحمد منشور: (2010) -
دراسة تقويمية لامتحانات مادة التاريخ بالثانوية الازهرية فى ضوء كل من المستويات المعرفية و الموضوعية
بواسطة: مبارك، فتحي يوسف إسماعيل منشور: (1995) - امتحان الشهادة السودانية لعام 94 / 1995م موجز عن تثبيت درجة النجاح في كل مادة من مواد الشهادة السودانية في 50 درجة وفائدة ذلك منشور: (1995)
-
مرسوم رقم 5697 تاريخ 15/6/2001 نظام الامتحانات الرسمية للشهادتين المتوسطة والثانوية العامة لفروعها الأربعة وفقاً للمناهج الجديدة
بواسطة: العلم، ديالا منشور: (2004) -
امتحان الشهادة الثانوية : مشكلات وحلول
بواسطة: السيد، محمود أحمد منشور: (1985)
