ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









البنية السردية في قصص الطفل من خلال مجلات الطفل وتطبيقاته الإلكترونية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الأحمدي، وعد مسعود سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع279
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 131 - 181
ISSN: 2535-2113
رقم MD: 1543024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل البنية السردية في قصص الأطفال من خلال النماذج القصصية المنشورة في مجلات الطفل والتطبيقات الرقمية، مركزة على بنيات الشخصية والزمان والمكان والأحداث. قسمت الدراسة إلى تمهيد وأربعة مباحث تناولت كل منها أحد عناصر البنية السردية. حيث ركز المبحث الأول على بنية الشخصية، وخاصة شخصية البطل، مبينًا صفاتها وأدوارها في التأثير على الطفل المتلقي. ثم تناول المبحث الثاني بنية المكان، من حيث تصنيفه إلى أماكن مفتوحة ومغلقة، ودوره في توجيه السياق السردي. بينما ركز المبحث الثالث على بنية الزمان، وتحدث عن الاسترجاع وأنماطه. أما المبحث الرابع فقد تناول الحدث الرئيس والثانوي وديناميكيتهما ضمن النص القصصي. واستخدمت الباحثة منهجًا تحليليًا مع نماذج من القصص التقليدية والرقمية التفاعلية، وأوضحت كيف تساهم هذه البنى في جذب الطفل وتعزيز الفهم والتفاعل. خلصت الدراسة إلى أن دمج التكنولوجيا في سرد القصة يرفع من فاعليتها ويزيد من قدرة الطفل على التفاعل، وأن البنية السردية المصممة وفق هذا التوجه الحديث أصبحت ضرورية لأدب الطفل في العصر الرقمي. وفي الختام أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالبنية السردية في إعداد القصص الموجهة للأطفال، واستثمار الأدوات الرقمية في تنميتها. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2535-2113