تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج تدريبي للطالبة المعلمة...>الوصف

برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم المجلة الإلكترونية في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: A Training Program for a Student Teacher to Design an Electronic Magazine in the Development of Language Reception Skills in a Kindergarten Child
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: مسعود، حسناء حسن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، فاطمة شحته عايد (مشرف) , عوض، فايزة أحمد عبدالرازق محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج9, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 116 - 239
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1514474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الاستقبال اللغوي | المجلات الإلكترونية | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المجلة الإلكترونية | مهارات اللغة الاستقبالية | أطفال الروضة | معلمة الروضة | Magazine | Electronic Journal | Receptive Language Skills | Kindergarten Children | Kindergarten Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد المهارات الاستقبالية للغة التي يمكن تنميتها لدى طفل الروضة من خلال تصميم مجلات إلكترونية لتنمية بعض المهارات الاستقبالية للغة لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد مجموعة من المواد والأدوات وقامت بتقنينها علميا، ومن هذه الأدوات: قائمة المهارات الاستقبالية للغة لدى طفل الروضة، اختبار معرفي للمهارات الاستقبالية للغة الواجب تنميتها لدى طفل الروضة، مع تدريب الطالبات المعلمات على تصميم المجلات الإلكترونية. واستخدم البحث المنهج التجريبي، وقد تم تطبيق أدوات البحث على عينة قوامها (٨٠) طالبة معلمة بالمستوى الرابع بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنصورة، وقسمت إلى مجموعة تجريبية قوامها (٤٠) طالبة، وأخرى ضابطة قوامها (٤٠) طالبة، وتم تطبيق الأدوات قبليا وبعديا على مجموعتي البحث، أما التطبيق التتبعي فقد اختصت به المجموعة التجريبية لقياس بقاء أثر التعلم لتصميم مجلة إلكترونية لتنمية مفاهيم اللغة الاستقبالية (مهارات التمييز السمعي، مهارات التمييز البصري). وأسفرت نتائج هذا البحث عن التالي: * فاعلية البرنامج التدريبي للطالبة المعلمة لتصميم المجلة الإلكترونية في تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى طفل الروضة * إمكانية إدراج المجلات الإلكترونية التفاعلية ضمن مناهج تعليم أطفال الروضة. * فاعلية المعالجة التجريبية لأدوات البحث قبليا وبعديا وتتبعيا. وفى ضوء النتائج أوصت الباحثة باستخدام المعلمات للمجلات الإلكترونية التفاعلية في تنمية المهارات الاستقبالية للغة لدى طفل الروضة.

The aim of the current research is to identify the receptive language skills that can be developed in kindergarten through the design of electronic magazines to develop some receptive language skills in kindergarten, to achieve this goal, the researcher has prepared a set of materials and tools and has scientifically codified them, including: a list of receptive language skills in kindergarten children, a cognitive test of receptive language skills to be developed in kindergarten children, with training female teachers on the design of electronic magazines. The research used the experimental method, the research tools were applied to a sample of (80) fourth-level female students at the Faculty of early childhood education, Mansoura university. they were divided into an experimental group of (40) female students and a control group of (40) female students, the tools were applied before and after to the two research groups, the tracking application was used by the experimental group to measure the survival of the learning impact to design an electronic journal for the development of receptive language concepts (auditory discrimination skills, visual discrimination skills). The results of this search revealed the following: The effectiveness of the training program for the student-teacher to design the Electronic Magazine in the development of language reception skills in the kindergarten child The possibility of including interactive electronic magazines within the curricula of kindergarten children's education. To determine the effectiveness of experimental processing of research tools pre -, post-and sequentially. In light of the results, the researcher recommended using the parameters of interactive electronic journals in the development of receptive language skills in kindergarten children.
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.