العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية استراتيجية المهام المجزأة "Jigsaw" عبر منصة "Teachmin" لتنمية مهارات التعبير الشفهي باللغة الفرنسية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
|
المصدر: |
دراسات تربوية واجتماعية
|
الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
Ibrahim, Imane El-Sayed Hussein (Author) |
مؤلفين آخرين: |
Al Sayed, Sabri Eid Gad (Advisor)
, El Hegazi, Khaled Mohamed (Advisor)
|
المجلد/العدد: |
مج30, ع10 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
أكتوبر |
الصفحات: |
37 - 76 |
ISSN: |
2682-3616
|
رقم MD: |
1543149 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
الفرنسية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية المهام المجزأة | منصة "Teachmin" | مهارات التعبير الشفهي باللغة الفرنسية | Jigsaw
|
رابط المحتوى: |
|