ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أهمية الرقمنة في ترشيد وعقلنة السلوك التنظيمي في المؤسسة العمومية الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Digitization in Rationalizing and Rationalizing Organizational Behavior in the Algerian Public Institution
المصدر: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: وزناجى، بسام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 376 - 386
ISSN: 2602-5566
رقم MD: 1543245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرقمنة | السلوك التنظيمي | المؤسسة العمومية | العقلانية | الثقافة الرقمية | Digitization | Organizational Behavior | Public Institution | Rationality | Digital Culture
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01666nam a22002297a 4500
001 2286428
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 561717  |a وزناجى، بسام  |e مؤلف  |q Waznaji, Bassam 
245 |a أهمية الرقمنة في ترشيد وعقلنة السلوك التنظيمي في المؤسسة العمومية الجزائرية 
246 |a The Importance of Digitization in Rationalizing and Rationalizing Organizational Behavior in the Algerian Public Institution 
260 |b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 376 - 386 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a التحول الرقمي  |a المؤسسات الجزائرية 
692 |a الرقمنة  |a السلوك التنظيمي  |a المؤسسة العمومية  |a العقلانية  |a الثقافة الرقمية  |b Digitization  |b Organizational Behavior  |b Public Institution  |b Rationality  |b Digital Culture 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 020  |e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal  |f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 002  |m مج9, ع2  |o 2347  |s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية  |v 009  |x 2602-5566 
856 |u 2347-009-002-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1543245  |d 1543245