| LEADER |
04267nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2286663 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 818736
|a Rimal, Aidel
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Role of Social Media in Activating Political Behaviour among University Students Sociology:
|b Students at Batna 1 University a Sample
|
| 246 |
|
|
|a دور مواقع التواصل الاجتماعي في تفعيل السلوك السياسي لدى الطالب الجامعي:
|b طلبة علم الاجتماع بجامعة باتنة 1 نموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 569 - 591
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نهدف من خلال دراستنا إلى تناول وفهم دور مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيراتها على السلوك السياسي والمشاركة السياسية، خاصة فئة الشباب والطلبة الجامعيين في تبادل وجهات النظر السياسية للبلاد خاصة وللعالم عامة، وتغيير ملامح المجتمعات، وإعطاء قيمة مضافة في الحياة السياسية، وقد حاولنا من خلال دراستنا استطلاع الدور الذي تلعبه موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك في تشكيل السلوك السياسي الإلكتروني وتأثيره على المعرفة السياسية لدى الطلبة الجامعيين باعتبارهم أكثر عرضة لهذه المواقع. حيث استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، مع الاعتماد على تقنية الاستمارة لجمع البيانات الميدانية من عينة الدراسة، حيث اعتمدنا على عينة من طلبة جامعة باتنة 1، وبعد إجراء دراستنا الميدانية توصلنا إلى أن الفيسبوك مكن الطلبة من الخوض في القضايا السياسية وهذا راجع للوعي الذي اكتسبه الطالب من خلال مواقع التواصل الاجتماعي واطلاعه على مختلف الأحداث السياسية ومستجداتها.
|b Through our study, we aim to address and understand the role of social Media and their effects on political behaviour and political participation, especially among young people and university students, in exchanging political views of the country in particular and the world in general, changing the features of societies, and giving added value to political life. We tried to survey the role played by the social Media “Facebook” in shaping electronic politics and its impact on political knowledge among university students, as they are more exposed to these sites. In this study, we used descriptive and analytical research, as we relied on a sample of students from Batna-1- University. After conducting our field study, we concluded that “Facebook” enabled students to engage in political issues, and this is due to the awareness that the student acquired through social networking sites and his exposure to various political events and developments.
|
| 653 |
|
|
|a الآراء السياسية
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a السلوك السياسي
|a الطالب الجامعي
|b Social Media
|b Political Behaviour
|b University Student
|
| 700 |
|
|
|9 818739
|a Kamel, Bougera
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 035
|e Almuqadimah of Human and Social Studies Journal
|f Mağallaẗ al-muqadimaẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 2347
|s مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
|v 009
|x 2602-5566
|
| 856 |
|
|
|u 2347-009-002-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1543478
|d 1543478
|
